文档介绍：小学二年级教育叙事故事3篇
小学二年级教育叙事故事3篇
教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”。这种教育“记叙
论文”更能引起读者的“共鸣”并由此而体现它的研究价值。本文是学文”比传统的教育“<br****啦小编为大家整理的小学二年级教育叙事故事，仅供参考。
小学二年级教育叙事故事篇一:
新担任第二实验小学二年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为兴趣是孩子学****数学的动力 。 b5E2RGbCAP
开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战! p1EanqFDPw
我除了上课尽量使用做中学，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。 只要有家长与我交换意见，我就给他们讲:“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失!我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学!我打算把考题提前叫一些同学先做一遍。”有的家长问我这样好吗?我说:“其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。” DXDiTa9E3d
接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说:“我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下载下来做吧!老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表 RTCrpUDGiT
扬了一番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开心的笑容! 一个学生在网上这样写到:“昨天， 姜老师把试卷发下来了，我看了一下得分是95分，错了两道小问题，我唉声叹气地说:要是得了100分就好了，平时上课要专心听讲、积极发言，成绩会越来越好。啊!这真是我最满意的数学试卷啊。”还有学生这样写:“今天是3月21日，星期三。上午，我们第一节是数学课，陈老师先问:你们是愿意上课还是愿意考试呀?有很多同学都说愿意考试，陈老师一听，就说:数学书放进书包里，把文具盒留在外面，我们一听，异口同声地说:耶!数学考试喽!一会儿，陈老师把试卷发了下来，我们就开始做题了，我做到最后一题的时候，我一看，哈哈!我全会做!我一定能得到100分!”5PCzVD7HxA
要知道他们都是数学有点“问题”的孩子，看到她们对数学自信的回归，我心里激动不已。就这样，班里几个上期数学不好的孩子，都“考”到了很好的成绩，上课他们特别的认真，作业虽不算很好，却能较好的掌握新内容。 jLBHrnAILg
真正的单元测查更令我高兴，上期班上不及格的付淑悦同学也考了84分，她已经成为班上听课认真、积极举手的一员了，也成为了一名自信的孩子。不过我和她的秘密还要进行下去，直到她考得更好。 xHAQX74J0X
小学二年级教育叙事故事篇二:
低年段的教学从一开始我就比较注意学生的心理特点和接受能力。特别是对农民工子女的教育，，要善于用农民工子女能接受的方式和语速来讲课，一步步很扎实。所以，永远不要被几个优秀学生的表现迷惑，充分考虑到全体学生的接受能力，用能使最差学