大班语言活动皮皮鼠吃跳跳糖教案.docx

文档介绍：大班语言活动皮皮鼠吃跳跳糖教案
　　活动目标
　　，产生对阅读图书和文字的兴趣。
　　，理解图书中的主要人物及形象，尝试用语言讲述画面的主要内容。
　　、下面、里面和外面，理解这两对相对关系的概念。
　　，在集体面前大胆讲述。
　　，感悟生活。
　　活动准备
　　。
　　、录音机。
　　：上面、下面、里面、外面。
　　活动过程
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　　教师用语参考：小朋友，今天老师带来了一本很好看的图书，你们想看吗?你们知道古代的书是怎样的吗?现在老师来告诉你们，在最早的时候，人们把字刻在乌龟壳上，人们称它为甲骨文，接着人们把字刻在竹片上，人们称它为简牍，后来人们把字写在丝绸上，人们称它为帛，最后人们发明了活字印刷术，把字写在纸上就成了现在的书。
　　教师出示图书，告诉幼儿书的名称，并带领幼儿用一一对应的方法，认读故事封面上的汉字：皮-皮-鼠-吃-跳-跳-糖。
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　　幼儿人手一本幼儿用书，让幼儿自己阅读故事。阅读前，教师可提出以下要求：
　　(1)阅读时没有声音。
　　(2)阅读时一页一页地翻看，学习按顺序自己阅读。
　　(3)看书时要像小学生一样身体坐正，眼睛注视图书使幼儿初步了解故事的内容。
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　　指导幼儿逐页观察画面，并提出相应的问题。建议提下列问题：故事的名字叫什么?故事里有谁?皮皮鼠喜欢吃什么?后来发生了什么事情?使幼儿初步理解故事的内容，感知故事中重点的语言。
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　　(1)组织幼儿讨论四只皮皮鼠为什么会跌伤、他们都在哪里摔断了手臂，跌踊了头。带领幼儿学说故事中的语言，并重点指导幼儿观察画面中最大的汉字：上面、下面、里面、外面。
　　接着教师出示汉字：上面、下面、里面、外面，并配上相应的图片，帮助幼儿初步理解相对关系的概念，再请