小班健康活动小手洗得真干净教案.docx

文档介绍：小班健康活动小手洗得真干净教案
　　设计思路：
　　小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的****惯。
　　活动目标：
　　1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。
　　2、引导幼儿关心周围的人，愿意与周围的人分享自己的食物。
　　3、初步养成良好的卫生****惯。
　　4、初步了解健康的小常识。
　　5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
　　活动准备：
　　1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。
　　2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
　　活动过程：
　　1、情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食物
　　老师：你是哪个班的小朋友？到我们班有什么事吗？
　　大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，觉得幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。
　　老师：哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀？（谢谢哥哥姐姐！）
　　2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问：
　　1）哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上。
　　2）这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？
　　3）小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？
　　4）谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。）
　　3、小实验：它们干净吗
　　用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色