文档介绍：《》第一课时教学设计
第一课时
学****目标
“县、拱、济、匠”等11个生字。会写“赵、省、县、济”等13个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等词语。
、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。
教学重难点
认识生字，读写生字、新词。
教学重难点
读课文理解新词。
学前准备
课件ppt
教学过程：
情境导入
？
，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥。
、板书课题：。齐读课题。
二、简介赵州桥，激起学生想了解赵州桥的欲望。
赵州桥：又名安济桥，建于隋开皇大业年间（581—618），是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
三、初读课文，扫清生字障碍。
，画出生字、新词学****br/>赵县 石拱桥 安济桥 石匠 设计 横跨 历史 前爪 智慧
xiàn ɡǒnɡ jì jiànɡ jì héng shǐ zhǎo zhì huì lì
县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历
学****多音字：爪、横。
按结构归类整理生字。
左右结构：拱、横、济、设、计、创
上下结构：省、县、智、慧
半包围结构：赵、匠、历
独体字：且、爪
交流识字方法。
做识字游戏复****巩固所学的生字。
采用自读、同座互读的形式练读课文，把课文读正确、读通顺。
读课文理解词语。
横跨：两脚分跨在物体两边，站定支撑着。赵州桥横跨河流两岸。
雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。他用桃核雕刻出一条小船。
创举：从来没有过的举动或事业。
遥望：往远处望。
读课文，整体感知课文内容。
？
，说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？
（气势雄伟、建造坚固、图案精美）
说一说课文大体内容：
课文主要写了赵州桥的雄伟，坚固，美观，表现了古代劳动人民的智慧和才干
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