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《常见的量》整理与复习教学设计.doc

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良口镇善施学校 杨应宏
教学内容:
人教版六年级数学下册第87页“常见的量”整与理复****br/>设计思路:
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《常见的量》整理与复****教学设计
良口镇善施学校 杨应宏
教学内容:
人教版六年级数学下册第87页“常见的量”整与理复****br/>设计思路:
本节课采用日记的形式导入新课,激发了学生们学****的兴趣,接下来通过师生共同努力对小学所学的计量单位进行分类整理,然后通过小组合作交流讨论,回顾计量单位中常见的单位及相邻单位之间的进率,最后让学生汇报讨论结果,教师作相应的引导补充,即本节课的重点。 要检验学生们对知识的掌握情况,在设计练****题中,通过修改“小马虎”的日记、填写单位、判断闰年和平年及做游戏的方式进行练****使学生们进一步掌握知识,提高对知识的应用能力。通过一 节课的学****最后以续写小马虎的日记为作业结束本节课。
教学目标:
1、在经历自主梳理常用的计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及其进率,明确他们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复****的能力。
2、在生活化的复****应用活动中,进一步培养