文档介绍：赵州桥
一、教学目标：
；理解“雄伟、创举、坚固”等词语的意思。
、流利、有感情地朗读课文。了解赵州桥的建筑特点及作者是怎样把特点写具体的。
，增强民族自豪感。
，学习怎样围绕一个意思写一段话。
二、教学重、难点：
，体会重点语句，掌握围绕一个意思写一段话的方法及作者的表达方法。
、坚固、美观的特点及设计的合理性和独创性，激发学生的创新精神。
三、课时安排：2课时
【第一课时】
一、教学目标：
、生词。
，归纳每段的大意。
二、教学重点：生字的记忆和理解，能正确流利朗读课文。
三、教学难点：归纳每段的段落大意。
四、教学过程：
(一)出示图片，导入新课
，大家都知道世界上有哪些著名的桥？
，问这些桥的特点，预设：大、宏伟、壮观、极具现代建筑的风格（设计意图：用现代的风格凸显出赵州桥的古朴）。这些桥非常的漂亮，而且风格迥异。但今天我们来认识下一座具有一千四百多年历史的，经历了10次大水灾、8次战乱、多次地震，却依然存在于我国的桥----赵州桥。课件出示赵州桥的图片。（设计意图：通过桥的年数久体现出中国劳动人民的智慧）
（二）自读课文，整体感知
。
（1）正确、流利有感情地朗读课文，读准字音、句子。
（2）了解课文大意，认为哪部分让你感兴趣。
，教师巡堂
（1）开火车读生字。
（2）指名读新词。
（三）初读课文，理清文章层次
，指名评价。
，边读边思考，每个自然段各讲了什么内容