文档介绍：《生物化学Ⅰ》学习指导一、课程说明生物化学即生命的化学,是一门利用化学原理、技术和方法研究生命现象的科学。它既是医学教育中重要的医学基础课,又是现代科学技术发展和近代医学发展的基石。目前,生物化学的理论和技术已经被广泛用于生理学、药理学、病理学及微生物和免疫学等学科分子水平研究和临床疾病的发病机理研究,也被广泛用于临床疾病的诊断、治疗和预防等。本课程主要介绍重要生物大分子的结构与功能、重要的物质代谢及其调节、遗传信息的传递和几种重要组织器官的代谢。不同于其他基础学科,本课程内容比较复杂抽象,难于理解。因此学习中掌握正确学习方法才会达到事办功倍的效果。二、学习建议和学习方法学习建议: 1 建议以每个月为一个学习单元,每周必须保证 4 个学时的学习时间,安排好学习计划和学习内容,掌握好学习进度。 2在第一个月课程内容系统学习后,利用习题检验自己的学习效果。 3在第一个月课程内容复习后上网完成第一次作业。 4有不懂的问题及时与老师和同学沟通请教。学习方法: 抽象思维和整体思维并蓄; 加强理解和强化记忆双飞; 比较学习和反复回顾助航; 1对于每一章学习分四步走。第一步:先整体了解本章包括什么内容; 第二步:通读理解; 第三步:按大纲要求摘录整理需要背记的知识点; 第四步:反复强化记忆这些知识点。 2对相关章节,注重联系和整体结合、横向和纵向结合的学习方法。加强比较、注意每一章节的前后联系,注意前后贯穿学习。 3勤动手画相关联系图(尤其对三大代谢章节)、勤思考比较相似点举一反三、多做习题检验学习效果、抓紧点滴时间融会贯通。三、教学大纲第一章蛋白质的结构与功能[学习目的与要求]1. 掌握蛋白质的化学组成和结构单位:元素组成特点、基本结构单位——?-氨基酸、组成蛋白质常见氨基酸的分类及基本结构。 2. 掌握蛋白质的分子结构:肽键、多肽链、蛋白质一级结构、二级结构、三级结构和四级结构的概念。 、空间结构与功能的关系。 :两性电离及等电点、高分子性质、变性、沉淀、蛋白质的紫外吸收等。第二章核酸的结构与功能[学习目的与要求]: DNA 与 RNA 碱基组成及其异同、核酸的元素组成。 : 多核苷酸链中单核苷酸之间的连接方式---磷酸二酯键。理解多核苷酸链的方向性。 DNA 双螺旋结构模型要点、碱基配对规律。 rRNA 、 mRNA 和 tRNA 三类核糖核酸的结构特点及功能。 tRNA 二级结构特点—三叶草结构 、 DNA 变性、复性及杂交等概念。第三章酶[学习目的与要求]、化学本质和酶的特异性。 2. 掌握酶的化学组成、全酶、酶蛋白、辅酶和辅基的概念和相互关系,酶的活性中心与必需基团的概念,组成辅酶的维生素。 :温度、 pH 值、酶浓度、作用物浓度和酶抑制剂的类型和特点。 4. 掌握米氏方程的形式和米氏常数的意义。掌握三种抑制剂对 Vm 值和 Km 的影响。 。同工酶和变构酶的概念。第四章糖代谢[学习目的与要求]——供能 、有氧氧化的概念、基本反应过程、关键酶、 ATP 的生成及生理意义。 。 。 、基本反应过程、关键酶及生理意义。第五章脂类代谢[学习的目的与要求]、关键酶及主要调节激素。 2. 重点掌握脂肪酸β- 氧化的概念、部位和关键酶。掌握酮体的概念、组成、合成部位、合成原料、利用部位和酮体生成的生理意义。 。 、原料和限速酶。掌握胆固醇转化的主要产物。 5. 理解血浆脂蛋白分类、组成、功能和临床意义。对于脂类代谢的具体化学过程等难点内容只要求了解即可第六章生物氧化[学习目的与要求] 。 。 、偶联部位及影响因素。 ATP 的生理功用。第七章氨基酸的代谢[学习目的与要求]。 、氧化脱氨基作用和联合脱氨基作用。 ——体内氨的主要来源、去路和转运方式。 4. 掌握尿素合成的鸟氨酸循环(尿素合成的原料、部位、主要反应过程和限速酶)。 。 、来源、代谢、辅酶和功能。 。第八章核苷酸代谢[学习目的与要求]、原料、关