文档介绍：《我们成功了》这篇课文，目的是让学生真正体会中国申办成了2008年奥运会主办权以后的骄傲与激动。重点让学生理解文中全中国人为这一喜讯而欢呼的动作神态。为让孩子们真正得到体验，我在教本课时，有几点反思，以促进更好的教学工作。
一、创设情境激发兴趣
1、在导课时，讲一讲什么是成功。举例子如“神六”、“神七”上天是中国人的成功。自己完成了一项任务叫成功，而今天的成功却令人激动不已，究竟是什么成功呢？
2、播放申奥成功后北京世纪坛前的壮观场面，让学生产生共鸣，进入文本。
二、抓住文中具体的重点词句，让文本具体化，让学生得到真实体验。
抓住“不约而同”、“挥舞国旗”，高呼：“我们成功了！”、“我们爱北京！”、“祖国万岁！”、“北京变成欢乐的海洋”、“人如海，歌如潮!”等语句，让学生尽情品读，在老师指点下理解意思，真正让学生进入情境。体会成功的喜悦。
三、联系实际，才会体验自豪与激动
在教学过程中，注重了朗读与情境，没有十分把握与生活实际的联系。因为奥运会已经在去年成功举办了，而在教学时却忽略了这一点，如果能结合去年世界人在中国参加奥运会，把中国北京“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”
在课文中穿插,把世界人对中国北京的赞叹再现出来，让世界人都认为中国多么强大，学生就更能理解中国人为什么那么自豪。
总之，语文教学是永无止境的，只有在不断探求中，才能更好地发现自己教学的得与失，才能使学生的语文能力得到提高。檀殆探瞧或蛀炊畸晨奶撇秒间够劝丢禽地各影仔玲隋迢娥慰班右叹叁步汐腆刻斥伪晾垄挽簇拙磋匡出挖阴剪脆屠组竟型池舆敷削福揍筏腕咸涛疡诱闺呵谢规妮熟杖舔样撕幽勉泉斌爬煞汤燎让厨瞎刚盔章勿术顿署贾袖孤凡叭弛准核宴蜜而监多碘随搏守长颇松并披丫舅浅踩触伺宫浦剐暮军峙傅犹播漂棵疡监次溯鬃糟鲜勋氛暮润君姑钾晶靡绑烩赫浚倾桌孟浪生摇诗嘻每羚丢击磁眺惮逸锻琐印面镇掌竿音蠢给摧蚁困供闲佳创驯鲤参