文档介绍：小学国培个人研修计划
【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工 作计划的****惯，日后做事都按这个工作计划流程来走，能让我们少走很多弯路。
【篇一】
一、 指导思想：
课程改革的核心环节是课堂教学改革，校本研修应以研究教师行为，解决小学语文教 育教学的实际问题为出发点，结合教师需要和学校实际，研训一体，务本求实，增强校本 研修实效性，促进课堂教学改革，提高小学语文教育教学质量。
二、 校本研修目的：
充分利用网络远程培训资源，学以致用；解决小学语文教育教学中的实际问题，增强 小学语文教师的专业修养，提高教育教学质量。
三、 校本研修内容：
新思考网小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容：校本研修实践策略与指导 01；校本研修实践策略与指导02；立足校本研修，促进师生发展。结合我校小学语文校 本教研应充分利用网上资源，利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
四、 校本研修主题：
22反思评价法
"22评价反思法"，（常态课堂观摩与教学分析听课笔记）
学员之间听评课也可以使用此表
教学过程
1、 两项突出的优点
2、 两项值得讨论的问题
3、 对照自己预先的思考，进行整体反思
基本假设：教师的课堂察觉与分析能力发展与其课堂教学能力发展成正比。
目的：使教师的课堂察觉与分析能力的发展可视化。
优点：
1、 集中分析特点，避免表浅的、泛化的评价与反思。
2、 有助于提炼和学****导师的教学特点（教学艺术）
3、 有助于有效的反思
4、 便于评价学员的进展。
五、 校本研修方式：
遵循网络学****与线下研修结合，个人学****与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合 的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评 选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的"实用性"与"现实 问题"真正解决的有效性。
六、 校本研修实施步骤：
主要围绕"制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果"开展校本研修。
【篇二】
参加了远程培训后，我对语文教学有了更深的想法，如下：
一、激发学生学****语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中，力求 做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣，从而 发展学生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
"兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学****兴趣。在教学中我用 多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设 计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
（二）培养积极探究****惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学 生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。我因势利导，让学生对问题充分思 考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。 这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学****空间，教师 也毫不吝