文档介绍：做一个成熟的消费者
小官庄中学黄友
教学目标:
【情感态度价值观】:做一个成熟的消费者,做到理性消费和文明消费,坚持权利和义务相
统
【知识与能力】了解相关消费知识,善于识别消费陷游,知道索要发票的重要意义,提升
选择商品的能力,更新消费理念
【过程与方法】通过合作探究活动展开,让学生在活动中了解和学会如何做一个成熟的消费者
二、教学重难点:
【教学重点】:如何做一个成熟的消费者
【教学难点】:树立正确的消费理念
三、教学过程
【导入】
【问题式导入】《2018年中央电视台3·15晚会》是由中央电视台以及最高人民法院等多个部委联合举办的大型公益晚会。晚会的主题是“品质消费 美好生活”，着重曝光侵害消费者合法权利的行为，为消费者打造良好的消费环境，那么作为消费者的我们，怎样才能避免侵害，做一个成熟的消费者呢？
【第一板块】:消费前：合理规划 掌握知识
【活动一】合理规划
拿着自己的2000块的压岁钱，你热泪盈眶，你打算如何消费你的压岁钱呢,请你完成购物清单，并给出你的消费理由。
我的购物清单
清单
理由
账单一
账单二
【活动二】掌握知识
账单一、打印机
我是一名普通的人民教师，我也是一个摄影爱好者，我想把孩子们的校园生活打印出来，我们共同分享。我决定入手一款打印机，我怀着无比激动的心情飞奔而去，可是接下来的一幕让我终生难忘
【锦囊一】:消费前
1、要合理规划，尽量选择从信誉高、服务态度好的正规商家购买商品,
2、要了解商品性能、使用方法、安全性能等信息;
【第二板块】消费中：理性选择 文明消费
活动一、理性消费
请两位同学上场，进行现场购物，购物完成后请两位同学谈谈自己购物体会，并请其他同学点评他俩的购物表现。
账单二、理发
望着镜子里憔悴的老脸我思绪万千，感叹时光流逝，韶华易逝。干脆去理个发，让自己年轻几岁，希望找回年轻时帅气的影子。结束后老板说理发38元，如果办卡每次只要25元，我特别开心的办了一张。可是一个月后我再去的时候我发现老板对我的态度和没有办卡之前大相径庭，心想算了吧，反正也只充了100元，可是没想到当我第三次上门的时候
【锦囊二】:消费中
•我们要善于识别各种消费陷阱
消费陷阱知多少？
【番外篇】 刘女士的消费故事
【锦囊三】:消费中•我们要避免冲动，理性消费。（根据自己经济实力，自己需求消费）
活动二、文明消费
账单三、吃 饭
各抒己见
如果是你，你会打包带走吗？请同学们以小组为单位进行讨论，时间三分钟。讨论结束请同学们发表自己的看法，并阐述理由。
【锦囊四】:消费中：我们要文明消费，绿色消费、避免浪费。
活动二 文明消费
【番外篇】：如此“上帝”
【锦囊五】