文档介绍：城东初中道法教学案
课题：
罗玉祥
一、教学目标：
知识目标：知道中国梦的基本内涵。理解实现中国梦必须走中国
道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。理解个人理想与中国梦的辩证关系。
能力目标：提高学生观察问题、分析问题、表达问题的能力，提
高学生的社会认知能力和社会参与能力。
情感•态度•价值观目标：激发学生的爱国情，增强为振兴中华而努力学习的使命感和责任感，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、重难点：实现中国梦的途径和基本要求。
三、教学过程：
（一）导入：欣赏歌曲《我的要求不算高》，谈自己的感受，导入本课。
（二）出示教学目标，并检查课前预习：《同步练习》P49填空。
（三）阅读感悟：
阅读P47的内容和材料，思考交流：中国梦的基本内涵是什么？　　
（四）问题探究：
1. 如何理解中华民族伟大复兴中的“复兴”？
2. 为什么说中华民族伟大复兴是中华民族在近代就有的梦想？
（五）小组合作：
阅读P48—50，讨论：实现中国梦的途径或基本要求是什么？
（六）师生互动：
说说个人理想和中国梦的关系。
（七）课堂训练
1、填空：
（1）、在当代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现
、、。
（2）、实现中国梦，必须走，必须弘扬，必须凝聚。
（3）、当代中国人民的共同理想是，
。
2、判断：
（1）建党百年的奋斗目标是到2020年建成小康社会。（）
（2）实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。（）
（3）实现中国梦，需要坚忍不拔的精神，需要众志成城的力量，需要一代代中国人的共同奋斗。（