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幼师上岗培训心得.doc

上传人:小雄 2021/5/27 文件大小:84 KB

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文档介绍

文档介绍:培训心得
通过短暂一天的培训,我感到受益匪浅,并且对教师这个职业有 了更深的了解。这次为我们进行培训的都是在教育领域里优秀的校长 和骨干教师,他们都在自己岗位上取得过许多荣誉,他们向我们分享 的都是自己从事教育事业多年的经验和体会。这些对我们新教师以及 未来的工作都有很大的帮助,使我们免走或少走许多的弯路。老师们 渊博的学识和丰富的教育经历让我们折服,是我们学****的榜样。
通过这次培训,使我们了解到该如何从教、如何育人,再次使我 意识到教师这一职业的神圣、重要以及不可替代,对我今后开展教育 工作有着很大的帮助。本次培训主要涉及到教师的专业成长、做好班 主任、在爱与被爱之间行走、如何使课堂高效这四个主题,其中给我 印象最深刻的是青年教师的专业成长,这个主题的培训使我对教师成 长经历有了新的认识。青年教师的成长不仅受到自己所处环境的影 响,更与自己的心态和行为息息相关。作为青年教师,我们应该培养 “三爱两精神”,三爱即“爱事业、爱孩子、爱校园”,热爱自己的事 业,爱自己的岗位,用爱心对待孩子。而两精神即“奉献精神”和“探 索精神”,奉献精神就是愿意为自己的职业、为教育事业奉献自己的 青春,探索精神就是在自己的岗位上积极地探索如何育人、育才。在 培训中,吴校长给我们列举了一个国外澳大利亚学校里校长、教师与 学生击掌的实例。通过这个例子,使我们意识到一个好的学校需要好
的校长和好的老师,击掌在我们的学校里或许是不现实的,而微笑却 是可以并能迅速拉近人与人之间距离的最好的方式。每天清晨微笑地 迎接孩子,让孩子爱上老师,爱上学校,是我们值得去实践的。每个 人都有自己的梦想,自从****主席提出了中国梦的精神:国家富强、民 族振兴。作为新一代的青年教师,我们也有自己的教育梦:有教无类、 因材施教、终身教育、人人成才。“有教无类”是由中国古代教育家 孔子提出,教育不分三六九等,每个人都有接受教育的权利,都有平 等受教育的权利。“因材施教”则是因为每个个体都有自己的特殊性, 个体存在差异,所以教育也要因人而异,根据不同的教育对象给予不 同的教育方式。“终身教育”也是很有必要的,有一位名人曾经说:
“给人一杯水,自己要有一桶水。”只有不断地充实自己,才能带领 孩子一同学****和成长。而“人人成才”并非是要让所有的受教育者都 能够成才,而是要人人都成为有道德、有思想的人。此外,我们还要 树立正确的儿童观,学会赏识教育、平等的对待孩子。
作为一名教师,我们承担着教育下一代的教育工作,因而我们更 需要不断地学****充实自己,与时俱进,应当努力地去做学****型兼进 取型的教师,做一名合格的人民教师。从各位授课优秀老师的身上我 们看到,他们在自己的教育生涯中用实际工作成绩和授课经验向我们 证明,只要努力工作钻研教育领域,就一定有施展才华、挥洒汗水的 大舞台。在自己的岗位上,我们不但要发挥自己自身的专业能力,更 要激发其他的才华的潜力。教师这个职业与众不同,它本身就肩负着 为人师表、传道授业解惑的重任。教师只有具备渊博的知识基础,才
能满足学生对知识渴求。
教师的职业是神圣的。从大的角度看,教师可以改造世界,创造 未来,从小的角度看,教师就是传道授业解惑,我们既要脚踏实地, 又要仰望星空。脚踏实地就是意味着以实际的行为来一步一步地实现 自己的目标和人生价值,作为新教师,更需