文档介绍:Revised by Petrel at 2021
汉语拼音jqx教案
j q x群星学校小学部
何红霞
教学目标:
1、学会j q x三个声母,读准音,记清形,正确书写。
2、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j q x开头的三拼音节。初步掌握j q x和ü相拼时,ü上两点省写的规则。
3、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字,并能在一定的语境中使用。会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木。能够自己拼读儿歌,做到词语连读。
教学重点:能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则。
教学难点:能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则,使学生能够区分p—q、p—b、p—d的字形。
课时安排:2课时
教学过程:
第一课时
一、复习引入,引出新课。
1、认读6个单韵母。
2、顺口溜念声母b、d 、p。
3、今天我们学习第六课,还要学习3个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。
二、教学声母j q x。
1、教学声母j。
(1)说:图上画着谁在干什么?板书:j
(2)听:教师示范,学生边听边看。
(3)读:学生试读,齐读,开火车读。
(4)记:看看j像什么?
教顺口溜:竖弯加点j j j。
(5)学写 j 。在四线三格中正确书写 j 。
2、教学声母q。
(1)说:看图说话:图上画了什么?
(2)听:听老师读j和q,有什么不同?
(3)记:q像什么?教顺口溜:左上半圆q q q。
(4)学写q。
3、教学声母x。(方法同jq)
三、教学声母j q x与i的拼音。
1、师:jqx最喜欢和i做朋友了。
出示j q x与i的拼音,学生自由拼读。
2、指名读,开火车读,齐读。
3、对比读:j—ji q—qi x—xi,说说有什么不同?
四、教学j q x和ü的拼音。
1 读一读,看一看,想一想,这些音节有什么不同
n—ü→nü
j—ü→ju
l—ü→lü
q—ü→qu
x—ü→xu
2、讲故事:j、q、x最不喜欢和u做朋友了,小ü知道了,它想,自己和小u长得这么像,可能它们也不愿意和自己做朋友吧。j、q、x三兄弟见了小ü说:“只要你把眼泪擦干,我们就和你做朋友。”小ü马上把眼泪擦干了,它们成了好朋友。
出示:ju、qu、xu,再次练读。
用儿歌来记住ü上两点省略的规则:小ü见了j、q、x,擦掉眼泪笑嘻嘻。
3、ju、qu、xu带调认读。
五、巩固练习:书写jqx。