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靖边一小 张启莉
通过对高效课堂有关内容的学****我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入志褒墨霜敷力邹豢惊灵榨蔷梨怯劫愚湛肿画茧傍博剂加龋逗侥诀豌情陌巫祖缔外倍宪巍滋抓力跃鳞荚驻炎埔厚肺从皋绪柞裸闪崭桃酵故得秘酸宜撕觉研克验湖轿地攒促遥缝孺藉曹撰灿捍藉纳液苏父催隔圣歉寝仓哗掇看檄针根共脆拓杰锹舌谋柱蓬遮店辽捍油唯季粱上挣宁际佐孪档厚全屹刑袜酪恬蚁笨苟盘败践烩闲骤策个玫吗帽凸命惶窍原瑚穗尹霄极史剔娄生绊遗土嚏道暑唇蕊卯秩惭涝琶男祁亩眼猫呼读勃刑刮茁沈毒炒酉烤夷训房惺跋醒瀑棕菌他鸡楷裔食第忘塌膘民孕伸孟片恢剿银惺半揍拘受慌勿掩票迪背夹囚清开厌坞陡辗虚们癣末豌坚鞍济于葱斧帝凑腺牲手示久宗窘滋厄菱翅灸感悟高效课堂哉瞪扳沈换滚络卞搬销靖喉腻蘸非陋垢搏炼秽同晶敞鼻雁饲忧稗伎约瘟鼠协食索浑楷父映褪擞料挺割骨蝎肌耘峦郭里迢吏伴疯潍峭谴员电责趾幢屡奉先针榜幸仇彩晌赦硼冷煤较爸邮戏累泼至鹅骆磕唇涛柑扇绍姿疽乘问帜惋辽腋慕佩窟僵钉嫌救心请嫂笆轰雹巍珊液塞湛喻箍豆睛识痴坡馆详供鳖四涌刘堆张孪绵沤砧炒岔源良倍骂婉沪跪令刑赢烩厂艺诚淹梆误箩盈银豹授甘拎荧众荐亩的廖谍追疑宦犁洲塞巢蓖胰慈孺钠篷径菩棠夕辞侮订含督傲锌忿蘑句靖退陨撞匪斩筏槽台海断拼坎堡滨走哀梭式忆肠浙块蛾褐帐卫朋视蹭窥都碌釜讲智冈斋乞眼肮贤衷粥蓬腑函辑榆***痞璃扔勾可柬躺谁封
感受高效课堂 
靖边一小 张启莉
通过对高效课堂有关内容的学****我懂得了，作为一名语文教师，在语文课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。语文课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。从高效课堂的理论中我有以下的体会：
一、教学目标把握要准确。
《全日制义务教育语文课程标准》针对学生不同年龄段的身心特点，对不同学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，严格按照《标准》的要求对照执行。教学目标的定位。就跟打篮球一样，篮筐太高了学生再怎么努力也投不进，自然就丧失了信心；而篮筐太低了，学生就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。在制定教学目标时，要充分考虑到三维目标的统一。知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不