11 送东阳马生序.doc

文档介绍：11　送东阳马生序
上课素材
素材积累
《送东阳马生序》是宋濂晚年写的一篇劝学文章,是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。这是一种特殊的文体。古人有所谓“赠言”,到了唐代,赠言才成为一种文体,叫作“序”。但它和“序言”不同。
“序”是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等。赠序创于唐初,用于临别赠言,如韩愈的《送孟东野序》、柳宗元的《送薛存义序》等。宋濂写下这篇赠序,结合自己的实践说明“为学之难”,勉励马生勤苦学****这篇赠序不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,因而写得事信、情真、理足,文辞流畅,其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。
上课笔记
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理解积累一些文言文实词和虚词。
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能够通读课文,利用文下注释自己翻译全文。
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学****古人专心求学,刻苦自励的精神。
把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法,学****形象说理的技巧。
诵读法,讨论点拨法。
多媒体课件。
一、情景导入　生成问题
常言道：“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事,只要我们善于化苦难为动力,那么苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们一起来学****宋濂的《送东阳马生序》。
二、自学互研　生成新知
步骤一　知识梳理　夯实基础

(1)作者简介
宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,浦江(今属浙江)人,元末明初文学家。与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。
(2)背景链接
明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写下了此篇赠序,介绍自己的学****经历和学****态度,以勉励晚辈珍惜良好的读书环境,专心治学。

(1)字音
嗜学(shì)　　　俟(sì)　　　　衾(qīn)　　　　容臭(xiù)
裘葛(gé) 加冠(ɡuān) 叱咄(chì duō) 负箧(qiè)
曳屣(xǐ) 皲裂(jūn) 媵人(yìng) 烨然(yè)
缊袍(yùn) 廪(lǐn) 冻馁(něi) 谬称(miù)
(2)词义
以：
以衾拥覆(用,介词)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也(因为,连词)
俯身倾耳以请(而,连词)
以是人多以书假余(因此,连词/拿,把,介词)
无从致书以观(来,连词)
至：
色愈恭,礼愈至(周到,形容词)
至舍,四支僵劲不能动(到,动词)
患：
又患无硕师名人与游(担忧)
无冻馁之患矣(忧患)
步骤二　整体感知　走进文本
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自由朗读时,注意结合课文注释理解一些容易弄懂的词语和句子。
,归纳文章层次结构。
第一部分(1～2)：写自己求学之难和用心之专。
第二部分(3)：写当