《与朱元思书 》.docx

文档介绍：《与朱元思书 》
一、教学目标：
1．了解作者吴均 ，了解骈体文的特点。
2．通过理解和分析熟悉每节内容，从而理解全篇。
3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美。
二、教学重点：
1．准确通顺地朗读课文 、背诵课文。
2．通过理解和分析熟悉每节内容，从而理解全篇。
三、教学难点：
品读赏析文章，感受其自然美、人情美
四、教学手段：多媒体
教学过程：
一、情景导入：
“山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。”这是描写日落景象的一首小诗，寥寥几笔 , 借黄昏安宁静谧景色 , 展现了山居的清幽环境与隐逸的情趣。清人沈德潜称赞它：“四句写景，自成一格。”这首诗有画一样的意境美而且构思巧，想象奇特，语言清新易懂。你知道这首诗是谁写的？  
二、初读课文：
1．作者简介： 吴均 (469——520) 南朝梁文学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
2．写作背景： 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，描述自己旅途所见，写出了从富阳到桐庐的山光水色。
3．文体：骈文。特点：首先，讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并架为骈，两人并处为偶）。全篇以偶句为主，构成数字相等的上下联，句法结构相互对称，词性词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替，所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代，才叫“骈体文”。
4．朗读课文,读准字音。
缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞
戾天 窥谷 横柯 千转　　 经纶
5、学生反复朗读课文。
（四） 学生根据注释、工具书疏通文意。
通假字: 窥谷忘