文档介绍：小班主题种子发芽教案
　　活动目标：
　　1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。
　　2、学****音乐的变化学****用动作来表现种子发芽的过程。
　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　活动准备：
　　种子发芽的图片、磁带及录音机。
　　活动过程：
　　一、谈话，了解生活经验，引出主题。
　　1、教师引导
　　（1）教师提问：你知道种子是什么样的吗？请你动作把它表现出啦。（幼儿交流讨论）
　　（3）我们用身体来表现种子发芽生长的过程。
　　二、出示图式，幼儿观察。
　　1、春天到了，许多树长出了绿色的叶子，真漂亮。那种子发芽和你们说的一样吗？（出示图片，引导幼儿观察）
　　2、师：种子发芽是怎样长成一棵小树的?
　　三、倾听、欣赏音乐。
　　1、教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，你们听到前后有不一样的地方吗？猜猜“哪一段是种子生长？哪一段是种子破土而出？”
　　2、幼儿第二次完整欣赏、感受音乐
　　3、分段欣赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程
　　（1）请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。
　　（2）请幼儿想象各种不同的种子，并提醒幼儿调整幼儿自己的动作幅度。
　　（3）再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。
　　（4）教师与幼儿一起来讨论不同的种子生长的过程。
　　（5）师幼共同表演。
　　活动反思：
　　先通过幼儿用肢体动作表示种子是什么样子的，从而了解幼儿原先对种子概念的意识。再通过再次提问小树的生长，为幼儿后面了解小树的生长做个铺垫。
　　通过图片的展示，让幼儿又原先头脑中的图样变为直观式的图样，原先知道的幼儿再次重现表象，不知道的幼儿重新****得