文档介绍：同乐中学 李海宁
第一单元 走进中学
第一节 第二起跑线
第二课时 设计成长新方案
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第二课时 设计成长新方案
教学目标
①情感、态度、价值观目标：激发学生自主发展的意识，主动为自身成长设计新方案，积极主动发展自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生。
②能力目标：通过学****了解学会学****的重要性，提高学****能力，做一个有文化的人；提高道德修养，做一个有道德的人；关注自我心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的人；勇于创新，勤于实践，做一个有创新能力和实践能力的人。
③知识目标：让学生懂得中学生要把学会学****作为自己的重要任务的道理，知道道德的概念及要求，知道健康的定义，掌握培养创新意识及实践能力的方法。
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大家一起来看看“点石成金”的故事：
从前，有两个穷人遇到一位“点石成金”的神仙。他给两个穷人每人一百两黄金，甲很高兴地接过金子，乙却不要。神仙很奇怪地问乙：“你为什么不要？”乙说：“你给我金子，我很感谢您的帮助。但是金子总会花完的，我请求您把‘点金术’传授给我 ，这是对我最大的帮助，使我永远摆脱贫穷。”神仙被乙好学精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。一年后，甲的金子用完了又变成了穷人；而乙学会了“点金术”，自己能“点石成金”，他还是一个大富翁。
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请大家思考：
你认为在这个故事中谁聪明？理由是什么？
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当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力永远也不会过时。
思考：怎样获得学****方法？
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测测自己的学****方法
下面10个问题，你实际上是怎么做的，怎么想的，就怎么答，相应的答案写在一张纸上。
每个问题有三个可供选择的答案：A是，B否，C不一定。
、内容从来不加怀疑和批评
,理论书籍根本不看
, 名著才看得过瘾
,你还知道它们是如何推导的
，利用点滴时间进行学****br/>
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计分方法：
1—5题回答“B否”的每题给10分，6—10题回答“A是”的每题给10分，1—10题回答“C不一定”的每题给5分，其他不计分，最后计算总分。
参考评价：
总分80分以上，学****方法很好，总分65—79分，学****方法好，总分45—64分，学****方法一般，总分44分以下，学****方法较差。
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审视自己，你有过下列这些行为吗？
课眠不觉晓
处处能睡好
右手一支笔，左手一根糖，赛过活神仙
昨晚玩得真尽兴
你别问我在想什么，我自己也不知道。
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随地吐痰
公共场合脱鞋
乱穿马路
损坏公物
你是如何看待这些行为的？
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“五爱”：
敬业奉献
爱社会主义
爱祖国
爱人民
爱劳动
爱科学
公民基本道德规范：
爱国守法
明礼诚信
团结友善
勤俭自强
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