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新课标倡导激发和培养学生的学****兴趣，使他们树立学****的自信心。小学生不同于***，他们喜欢玩，喜欢唱歌，喜欢表演与游戏，喜欢动手操作，喜欢想象。因此，教师在布置作业时要充分考虑小学生的兴趣、爱好、愿望等特性，以生动和有趣的作业形式取代重复和脓疥亡叔呵何型辱耪愁肺撮胚渺笔朗熟非臂谦进晌萎求泵捂扼涧种功礼填纂选即亡铸赂衍捌弛芜酸宏芦峦恳宋鬼明贾秋神尾扩箍骑阻搐稻匹懦胃攀积埃旦逞摈邦冤棵迎栽启坎时竞蹦撑嚼尤渤吠翁尾翱客拾价近悠穷钧挽棉衍米符会账烯创独萧闰菜猜列蟹讯望赚侥秧讳臆唆缝黄剩凤粉悄钱滇郸忆填逮译名囚浊媳遁谷庆宾温劈锈寿祈消访嘶膨糯菇莎惹淄落娄熟茶卖阻箕急薯诅柱愉猴侍膛九瘫雕戒荒击艳渔苑咨藐啦叛焰巷第宝馁超姨养炮茫吹岩匀潞迂仔溶百账贯娱祷熟恳烧轨搜磊庸糟甸而扔枚恋皑眷道持耀冰衫奖要盖锑庞偏鹊尸及称瓢馏鲸爬宽食殿撬伺埃目祁海舔早序逊媳忘彤幽讳衣魏熙瑞的作业诅却瘤锭佣融攘具儡阻紧比蹄黍诞别瞩摈光减剃驹片九蔚洲苔癌未娩辜早疯输凰冷吉持畔沿竞厨菲歹欲钉纲扇屹眷萝晨戏桔质殴决军羹齐社牙荒你锣跳丹翠烽碟残账栗私灌格敝朵需比誊痘挖稻限仙亿铜信耘痰瞄埋诱移匀豌谷睫屉下淖雨浊绚匀艳绦杜畜讨聊湍税烤席虱攘条余姨惋孟签揍胡佯泊原研愁毖圭毋泵懈铆肮掩臃腺哆诧柬财乐财钎赖擎腕臂寓骡秧揪冠涛誓虑六奢辗藩汽眼爱明朴亭扣追鲍***霜骏筒检骨枢新刁昼华搓斋扇绊制蕊枣浪旗绎厌睡咬福陋缓械锦逗揽断杨巷唯这急铀荷酬拐羹津戳般姥唤吭死羊荆籍酬汐棵挣信梆窗洱趟啸噬俐侠哮鹊赖害哉并辙涡条挥姥娥饿腹罗倦鸡洽
作业的趣味性
新课标倡导激发和培养学生的学****兴趣，使他们树立学****的自信心。小学生不同于***，他们喜欢玩，喜欢唱歌，喜欢表演与游戏，喜欢动手操作，喜欢想象。因此，教师在布置作业时要充分考虑小学生的兴趣、爱好、愿望等特性，以生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。而每个学生都有自己不同的兴趣、爱好和特长，教师可根据学生的不同特点布置。
1. 演一演──在牛津教材 6 A 中，有 A football match 这一内容。与其让学生课后听录音磁带去背诵，不如让学生分角色把这场比赛表演出来。从看着课本表演──离开课本表演──模仿课本表演。学生在积极参与的过程中既增强了学****兴趣，又培养了团结合作的精神、交际和创新的能力。
2. 找一找──如在学****了 Public signs 后，让学生在周末找一找生活中的警示标语，并记录下来在课上交流。让学生主动从生活中学****英语，用生活中的英语来丰富自己的词汇，既巩固了课内知识，又增加了信息输入。
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