文档介绍：心理测验量表一览表
类别
名称及编制方法
编者
题数
及要求
内容及要求
范围及用途
记原始分
标准分
结果的解释
智力测验
韦氏***智力测验
（WAIS—RC）
编制：韦克斯勒（）于1955年编制
修订：
修订：龚耀先
11个量表
可一次或分次完成
言语量表(6个）：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇
操作量表(5个)：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑
16岁以上.
分农村和城市两种版式
个别实测
对于有时间限制的项目,，则按反应的质量给予不同的分数.
有的项目通过记1分，未通过记0分；有的项目按回答的质量分别记0、1、2分。
标准二十分（平均数10,标准差3）.
原始分转化成平均数为10,标准差为3的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加,便可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分.
根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商。
智力等级 IQ的范围(占%)
极超常 ≥130（2。2)
超常 120—129（)
高于平常 110-119（）
平常 90—109(50。0）
低于平常 80-89（16。1）
边界 70—79（6。7)
智力缺陷 ≤69（2。2）
（轻度） 50-69(）
（中度) 35—49(10。0)
（重度） 20-34()
（极重度） 0-19(2。0)
联合型瑞文测验
(CRT)
以智力的二因素理论为基础,
非文字智力测验
瑞文（J. C。 Raven）
修订：李丹、王栋等(1989年）
72个测题。
。
幼儿及弱智个别施测另有要求(见P163）
分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色，后三单元为黑白.
要求按顺序进行.
5至75岁。团体施测：三年级以上，65岁以下，以不超过50人为限;
幼儿、弱智、书写困难的老人个别测验。
本测验题一律为二级评分，即答对给1分,答错为0分。
被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数,即测验的原始分数。
量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。
极优≥130（2。2)
优秀120—129（)
中上（聪明）110-119(）
中等（一般） 90—109()
中下（迟钝） 80—89（16。1）
边缘 70-79(6。7)
弱智轻度 55-69 (弱智
弱智中度 40—54 共占
弱智重度 25—39 2,2)
弱智极重 ≤24
中国比内测验
吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本
51个试题
各题有时限要求。
51个项目。详见三级技能教材P171.
农村和城市共用一套试题。
2—5岁从第1题答；
6—7岁从第7题答。
连续5题不通过，停止测验。
2-18岁
个别实测，
主试与被试面对面
1题1分
测验的总分=答对的题数+补加分数
根据被试者的实足年龄和总分，查表得智商
采用离差智商的计算法，平均数为100，标准差为16。
非常优秀 ≥140（1。6）
优秀 120—139(11。3)
中上 110-119(18。1)
中等 90-109(）
中下 80-89 ()
边缘状态 70—79 （）
智力缺陷 ≤69 （2。9）
愚鲁 50-69
痴愚 25—49
白痴＜25
类别
名称及编制方法
编者
题数
及要求
形式及要求
范围及用途
内容
记分及标准分
结果的解释
人格测验
明尼苏达多项个性调查表
（MMPI）
根据经验效标法编制的自陈量表
明尼苏达大学的哈特卫和麦金利。
宋维真教授1989年修订。
566个题目，其中有16个为重复题。
卡片式：用于个别施测。手册式:个别和团体施测均可。还有录音带形式和人机对话的计算机施测方式
若为了诊断精神病可做前399题。
测试时间最多为90分钟，经常是