文档介绍：数学故事
0和它的数字兄弟
有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”.它们长相很特别,动物们都很奇怪,要求他们一一介绍自己。第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说:“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3,像 只耳 朵听声音.”“我是4，像面小旗随风飘.”“我是5，像支衣钩挂衣帽。"“我是6,像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草.”“我是8，像支麻花拧一道。"“我是9,像把勺子能盛饭。”“我是0,像个鸡蛋做蛋糕。"他们刚介绍完了,小鹿又 问道”你们中间谁最大?谁最小呢？"9站出来，很骄傲地说“我是9,我最大。" 0耷拉着脑袋说“我最小.”“对，就是这个 表示什么都没有的0。",，动物们看到0这么没 有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀!跳呀！非常开心。 突然一只 大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来,它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了,就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量, 费了九牛二虎之力，，只听见后 面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子 ……，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身 边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意 和它一起玩耍。 从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的.
动物中的数学“天才”
蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组 成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分,所有的锐角为70度32分,，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人"字形。“人”“人”字形夹角的一半—— 即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默 契”？蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画"出365条斑纹，显然 是一天“画”,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”.天文学家告诉我们，当 时地球一天仅21。9小时,一年不是365天，而是400天.
小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
    一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、，急忙招呼：“买鱼吗,我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！"狐狸边翻弄着鱼边问:“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？"小