小班语言鼠宝宝找朋友教案.docx

文档介绍：小班语言鼠宝宝找朋友教案
　　活动目标：
　　1、欣赏故事以幼儿认知几种常见的动物形象特征，理解并学****其中的短语“会ｘｘ不会ｘｘ”，“会ｘｘ不会ｘｘ”。
　　2、发展幼儿的口语表达能力，鼓励幼儿说一句完整的话。
　　3、体验有好朋友的快乐情绪。
　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　活动准备：
　　1、草地背景图片一张，鼠宝宝、布娃娃、小鸭子、小青蛙、小猫的图片各一张。
　　2、《找朋友》的磁带、录音机。
　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、小朋友们好，我是蔡老师，今天我要到小ｘ班找朋友，你们愿意当我的朋友吗？（放音乐和小朋友做找朋友的游戏）
　　2、刚才我在小ｘ班找到了好多朋友，你们会跳又会跑，真高兴！
　　3、出示鼠宝宝
　　师：看，谁来了？（鼠宝宝） 鼠宝宝也出来找朋友，他要找一个会跑又会跳的朋友，你们猜它会找谁做朋友呢？（引导幼儿大胆想象）
　　二、基本部分
　　1、出示布娃娃 鼠宝宝找啊找，找到了布娃娃，它会找布娃娃做朋友？为什么？（不会，因为她不会跑也不会跳）幼儿学说句式。
　　3、出示小青蛙 鼠宝宝又找到了小青蛙，它会找青蛙做朋友吗？为什么？（学说句式：他会跳不会跑）幼儿学做青蛙的动作。
　　三、完整听故事
　　1、鼠宝宝终于找到朋友了，现在我就把鼠宝宝找朋友的过程编成一个好听的故事，请听《鼠宝宝找朋友》。（边操作边完整讲故事）
　　3、下面我们就一起来讲述这个故事好吗？鼓励幼儿同老师一起讲述故事，巩固其中的句式。
　　四、结束《找朋友》 鼠宝宝找朋友真开心，现在我也来找跑又会跑的朋友，你们愿意做我的朋友吗？（再一次听音乐，会找朋友的游戏，鼓励幼儿做会跑又会跳的动作）
　　附故事：
　　鼠宝宝找朋友 鼠宝宝要找一个好朋友，会