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俄国十革命评课稿
《俄国十月革命》评课
俄国十月革命是继巴黎公社后马克思主义的又一次伟大实践，十月革命是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。它不仅对俄国和世界历史产生了深远的影响，而且对我社会的发展也产生了深远的影响，正如毛泽东说所，十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。孙老师的这节公开课可以说是有高度、有深度，把历史的细节与宏观的线条进行了完美的结合，师生在情感上达到了共鸣。
本节课的成功之处表现在：
教学目标准确
本节课教学内容围绕革命发生的背景、经过、意义开展，知识含量大，授课任务重，孙老师制定的教学目标具体，可操作性强，三位一体的教学目标有递进、有提升，体现着“分层不定层”的原则。
万事开头难，良好的导入不仅可以吸引学生的注意力，而且可以明确学****目标，对于一节课的成败起着至关重要的作用。本课孙老师采用事件评价导入的方法，从历史意义的角度对十月革命进行评价，开门见山、开篇点题、一针见血，没有过多枝枝蔓蔓，没有喧宾夺主的牵强附会，使得学生明确本节课的学****内容就是十月革命，这为学生“登堂入室”搭建台阶。
教学过程科学、合理，教学环节丝丝入扣。从学****方法上看，不仅有教师讲授，还有学生合作探究；从史料的运用上来看，不仅有本知识的灵活运用，还有课外资料的拓展延伸。在整个教学过程当中，最大亮点在于对十月革命性质的分析，孙老师设计了几个巧妙的问答，让学生深刻的体会到了十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端，这几个问题的设计无不体现着孙老师扎实的基本功和渊博的历史知识。