文档介绍：二〇一二学年语学科备课表（详案）
（注：主备教师不必填写个性修改部分，使用教师需按要求进行个性修改。）
课题
《语文园地二》
教学时间
总（ 4）课时　第（ 1 ）课时
主备教师
钟如珍
使用教师
钟如珍
教学
目标
、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
，告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
教学
重点
学****以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
教学
难点
学****以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
教学
准备
让学生排练一个小品：一学生在校园里乱扔垃圾，另两个学生据理劝导。
板
书

语文园地二
诚恳的态度真诚的语言
教学过程设计
个性修改、课堂即时生成与对策
第一课时口语交际
　　创设情景，引入话题
生活中会遇到各种各样的事情，例如：别人有事情找你父母，父母不在家；班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待这些事情呢？
　　，你看了后有什么样的话想说？
（在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题）
　　，平时你有没有遇到过类似这样的事情，如果有，你是怎样对待的？
　　讨论交流
　　，在小组内交流。
　　先由一名学生举一具体的事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。
　　。
：对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。
　　提建议
　　在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条明确简要的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里面。
作业设计
找找其他真诚待人的名言警句
语文作业本
教后反思
二〇一二年语学科备课表（详案）
（注：主备教师不必填写个性修改部分，使用教师需按要求进行个性修改。）
课题
《语文园地二》
教学时间
总（ 4）课时　第（ 2-3 ）课时
主备教师
钟如珍
使用教师
钟如珍
教学
目标
、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
，告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
教学
重点
学会在****作作中说真话，告诉别人心里话。
教学
难点
学会在****作中说真话，告诉别人心里话。
教学
准备
板
书

语文园地二<br****作说真话，告诉别人心里话
教学过程设计
个性修改、课堂即时生成与对策
　
第二、三课时<br****作我的发现
学****我的发现”
，说说小东说了****作上的哪些好经验。<br****作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里想的事情，或者想对别人说的话写下来。
明确本次****作要求，启发思路
　　。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是欢心的事情，也可以是烦恼的事情、难受的事情……
　　、师生个别谈话：
　　根据****作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的****作思路。教师随机与个别学生轻声交谈。
　　
。
　　
，修改。
作业设计
作文修改和誊抄
教后反思
二〇一二年语学科备课表（详案）
（注：主备教师不必填写个性修改部分，使用教师需按要求进行个性修改。）
课题
《语文园地二》
教学时间
总（4 ）课时　第（ 4）课时
主备教师
钟如珍
使用教师
钟如珍
教学
目标
、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
，告诉别人心里话。
。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。