文档介绍：《世界的人口》教案
广州市第89中学谭艳
教学目的：
1、知道目前的世界人口总数，能通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长的特点。
2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用资料说明不同国家和地区人口增长的差异。
3、学会阅读世界人口分布图，能说出世界人口分布的特点，并简要分析其形成原因。
4、通过本节课的学****培养学生的读图能力和分析、归纳、综合能力。
教学重点：世界人口的增长特点；世界人口的分布特点。
教学难点：世界人口的分布特点及其原因。
教学方法：讲解法、读图分析法。
教学过程：
(新课引入)现在世界上的人们正面临着三大问题，你知道是哪三大问题吗？（请学生回答）当前人类面临的三大问题是人口问题、环境问题、资源问题，而环境问题和资源问题的产生又是与人口问题息息相关的。从今天开始，我们就要来学****有关人口的知识。
(板书)第一节世界的人口
你知道现在世界上总共有多少人吗?请阅读学案上的资料一。
(板书)
(学生做学案上的第1题)
关于地球上适宜生存多少人，目前存在着三种观点。乐观派认为地球可养活500亿人；悲观派断言如按发达国家的消费水平，只能养活21亿人；多数人认为在一种适度的生活水平下，地球可养活150亿人。目前世界人口已达到了60亿人，这让很多国家都意识到了人口问题带来的危机。我们现在来算一算,地球上每增加一个10亿人用了多少年呢?
(学生做学案上的第2题)
通过刚才的计算可以看出，每增加10亿人所需要的时间越来越少，这说明,世界人口目前仍然在以较快的速度持续增长。那么，人类的增长速度一直是这么快的吗?
请同学们阅读学案上的资料二《世界人口增长曲线》图，读图分析世界人口的增长特点。
（学生回答，师生一起归纳）从图中可以看出，18世纪以前，人口增长得十分缓慢，18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口的增长速度才大大加快了，这是世界人口的增长特点。
(板书)
1. 世界人口的增长特点：
按照近20年的人口增长速度，世界上平均每年要增加8158万人，，每小时要增加9313人，每分钟要增加155人，那么，在我们上一节课的时间里，世界将增加多少人呢？请大家做学案上的第3题。
你看，在我们上一节课的时间里,世界上就增加了6975人，这是多快的速度呀！所以有人说：我们正处在一个“人***炸”的时代。但不同的国家人口增长的速度并不相同，那么，我们怎样来衡量人口增长的快慢呢?
衡量人口增长速度的重要指标是自然增长率。那什么是自然增长率呢？如何计算呢？请大家做学案上的第4题、第5题。
不仅不同国家的人口增长速度不同，世界各大洲的人口增长速度也是不一样的。请大家看学案上第6题的《世界各大洲的人口自然增长率》图，并完成第6题。
从刚才的题目我们已经知道了发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。这是世界人口增长的地区差异。为什么会出现这种现象呢？请大家阅读学案上的资料三。
(板书)2. 人口增长的地区差异：
(过渡)目前世界上有60多亿人口,这些人口在世界上的分布是不均匀的,下面我们来了解一下世界人口的分布特点。
(板书)
人口疏密的程度可以用人口密度来表示。那么，什么是人口密度呢?
(板书)1.