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变革中创新思维与领导力
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主要内容
引子
一、管理与领导——科学还是艺术？
二、创新思维——领导力之魂
三、打造团队——领导力之本
四、优秀到卓越——管理智慧与领导艺术
五、灯火阑珊处——领导的最高境界
结语
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教育心理学名言：
“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
——如何使创新成为领导者的性格，关系到我们民族的命运和未来！
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引子
寓言
有个人遇到了神仙，神仙问他需要什么东西，他说需要金子。 于是神仙用手指点了几块石头，石头立即变成了金子。神仙叫他去拿，他没有去拿，神仙就问：“你还需要什么呢？” 他说：“我要你的手指头。”
——我们要的不是金子，而是手指头，
——这个手指头就是创新思维！
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引子
领导，就是为了共同的目标把男男女女们集合起来的能力和能启发人们自信的性格 ——蒙哥马利
什么都想自己做的人或者功劳归自己的人，是成不了卓越领导者的——安德鲁 卡内基
“必须善于使用干部。领导者的责任，归纳起来，主要是出主意，用干部两件事。” ——毛泽东
什么叫领导？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边，身先士卒，“导”就是引导、教导。只有“领”好了，“导”才能起作用。—— 李瑞环
一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊
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一、管理与领导—科学还是艺术？
（一）什么是管理，管理管什么？
1、管理（manmgement）：通过协调和监督他人的工作，有效率和有效果地完成工作。
2、管理四大职能：计划-组织-领导-控制
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一、管理与领导—科学还是艺术？
3、后现代管理与人本管理
德鲁克大师名言：“管理没有终结的答案，只要永恒的问题”
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一、管理与领导—科学还是艺术？
(二)领导（leadership）
领导是指挥和影响个人、群体、组织在一定条件下实现某种目标的行动过程。
领导者就是实施这个过程的人
(三)领导力
影响别人 、群体、组织的综合能力
领导力就是影响力，等于影响力。当一个人能够影响别人，别人愿意追随他的时候，他就是领导者。要影响别人，先要影响别人的思维，要影响别人的思维，首先自己要有思想，人格要有魅力
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一、管理与领导—科学还是艺术？
(三)领导力的要素
1、远见与未来；
2、对他人产生影响；
3、他能够得到实惠；
4、跟着你行动不吃亏；
5、跟你在一起感到开心。
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一、管理与领导—科学还是艺术？
(四)管理与领导的区别与联系
1、区别：
领导者拥有的这种影响力是内在的，随身携带的，而不说别人赋予他的，同岗位无关。
而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，有岗有权，没岗没权。
领导者拥有追随者;管理者拥有下属;
领导者做事主动，追随者也主动。
管理者被动做事,下属也被动。
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