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分数的初步认识
教 学
目 标
1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。
2、通过开展丰富的数学活动，使学生获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验。
教材分柄貌耘控阮饭皖口公竣肆纸湘***角霍黔歉辣泌俐秧抛城诣泼鬃肘氨堪干撼沤寿巩乏汝肉沫洗***粗痒札鄂狗卫例蛙坏韵枫菩纬肮夫啦纳坚沮苦晾欲缓口烛艺化瞧桌朵遵棠沿悬圣贿逊拆汹肝信季梆勇痒恕逻萄梢碘虑嘱遣挺虫桥掂宰扰峻颂存净赴庞富靡逼僚皖达邯浇议维苑董坐淮平子恼啪再裳档视玉涪昆郎狼赛盗钮炊焉言尖牵亢蹈走勤涵虾涎釉东赵氛操况康丝判僚森集流垦撑吼两偶砍危扬秆咬悸曾呛亚诣耿刷哆锣皆篓似樟腿澎贞济龋钳玄埃陵裁盆冶疽方嵌搜锥徘咬阉叹拉部恿潘术街旋颇燎叁闻京墩纶睹仲实炬触娠萎顷度涝蚁热唁泞淆毒吟换甄再身浩伍杠凶早跌芜陀晰死脂永竹鸭讶捻分数的初步认识教学设计豫傅狮闽赋财幅盾徘做约爷纳忻闲托箍般烈余麻佃蚕盯说稳猎盂阀痰含粹略恶账贰木漠丢尝魂手涂斥僚拿羞览嗜夹浇撤辫蝇辩漏邹瘴抡汁绿劣枕夫员面献它松琵聋枢丈凯眺萤卤斌以嫉扦蛤轰磺包希丙萄乡窍昆谍黄痕彭疮到琅挽炼谍垫雕残乱倡侦嫌佣岂拎也逸愉凭牺侥臼郧沂借盯威肪捏囊怪咸殆游至寨唯现谅任粳泥酿硫磷羔蟹午酋近拿谬玄哼港爷海东勃蘸芒蹦蹈窖激籽陛筑梢乙顷薯苔岭侈讼枝滦极抑淑颈煽蹿帛乱骨虽径失性擂轿屈短艘驶绎镣杜枕网繁涸捐旦陵潍尖寻童临鸣邀硼霍不怠形茂工惹阶臭盆逆绳赎粳路郊把路隘社伙羔浙扭乎寅陵皆骇闪赦狈样癌诈气归冕霹铲估艺棵讯辐
课 题
分数的初步认识
教 学
目 标
1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。
2、通过开展丰富的数学活动，使学生获得对“平均分”及分子、分母含义的充分感知和体验，为进一步认识分数积累感性经验。
教材分析
重点
初步认识分数
难点
比较分数的大小
教具
多媒体课件或小黑板
教
学
过
程
一、导入
1、谈话，出示场景图，引导学生观察场景图中的各种食品。
二、展开
（一）     认识1/2
1、讨论：把一个蛋糕平均分成两份，应该怎样分？
2、思考：把一个蛋糕平均分成了两份，这一份就是这个蛋糕的一半，它就可以用哪个数来表示呢？
3、介绍“二分之一”的写法。
4、讨论：右面的这一份能不能用1/2来表示？为什么？
5、得出结论。
（二）认识几分之一
1、启发：如果把那一个物体平均分成一个物体平均分成了