文档介绍：目前，小学开展的安全教育项目主要包括以下几个：食品安全、卫生安全、课间活动安全、交通安全、人身安全、水电使用安全、运动安全、消防安全、社会生活安全、紧急避险安全等10个方面。其中学校噬待解决的有：交通安全、课间活动安全、运动安全等3个安全教育项目。
安全教育活动设计：
交通安全在我心中
〔活动背景〕：
随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。
小学生好奇心强，敢于冒险的特点，使小学生思维简单、思想单纯、参与社会活动少，辨别是非能力和应变能力较差。但求知欲望强烈，什么都敢接触，什么都想试试，这些心理特点，易于产生盲目的冲动和冒险行为。如在道路交通上穿越隔离栏，与车辆赛跑、追车扒车、骑车追逐戏嬉、胡钻乱窜、截头猛拐、骑车撒把等行为，从而诱发交通事故。
〔活动目的〕：
小学生处在基础教育阶段，知识面窄，缺乏对交通法规和交通安全知识的系统学****和不解，不懂得机动车辆的行驶特点，不明确行人的行走规则，不知道自己违反交通法规将会导致怎样的后果，对违法的危险性没有足够的预料。由于法律观念和交通安全意识的淡薄。在交通活动中，往往充满幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因此，为了及时教育小学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，我设计了这个主题队会，希望能够在提高小学生安全意识方面有所成效。
[活动过程]：
一、展开调查。
首先进行分组，每组都有各自的调查要求，展开调查。具体调查内容有：
1、家长不遵守交通法规，造成交通事故发生的实例。
2、本校学生上学、放学路上，由于不违反交通法规造成事故的实例。
3、采访自己所认识的社会群体中因不遵守交通法规而伤害学生的驾驶员。
4、向交通部门、警察同志咨询，我市或者县因交通事故导致学生伤亡的案件。
5、统计我校附近的交通标志、标线的数量。
6、就一些交通安全知识，在校内学生中进行抽查、统计。
7、就学校附近还需增设哪里必要的交通防护设施，向全校学生进行调查。
此项活动在开展主题队会1到2周前就布置给学生展开调查。
二、主题队会。
（一）、活动目标：
1、通过本次主题队会，引导学生学****一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。
2、培养学生参加集体活动的积极性。
（二）、活动形式：
通过课件等认识常见交通标志、标线牌，交通法规知识问答等。
（三）、活动准备：
1、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。
2、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。
3、《交通安全拍手歌》。
4、交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。
5、制作书签，写上交通安全警示语。
（四）、活动过程：
1、简介交通工具给人们生活带来的方便。
班主任：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工