单元教学框架设计.doc

文档介绍：单元教学框架设计
单元教材分析
本单元的主要知识内容包括锐角和钝角、平移和旋转及数学活动。“剪一剪”，要让学生知道锐角比直角小，钝角比直角大，并会判断。平移和旋转是日常生活中经常看到的现象，要让学生体会它们的不同特点，建立空间观察，掌握变换的数学思想。
二、单元总体目标
1、使学生会辨认直角、锐角、钝角，会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。
2、通过动手操作、观察、分析等学****活动，使学生结合实例初步感知平移和旋转。
三、单元重难点
重点：
1、会辨认直角、锐角和钝角，以及图形的平移和旋转。
2、培养学生的观察、分析和实践能力。
难点：
1、用语言描述、锐角、钝角的特征。
2、体验平移的思想方法。
四、单元课时分配 用3个课时安排教学
教学形式及课时安排
任务设计
教学环境
1．认识钝角与锐角
1课时


1课时
3． 认识旋转
1课时