文档介绍:人培方案
职业院校新能源汽车专业人才培养模式研究
山东交通技师学院 郇延建
DOI:.1006-
随着全球能源供应日趋紧张,以及各地生态环境不 成系统进行拆装、检查、修理的能力;具有电气系统及电
断恶化,人们对节能环保、绿色出行的要求不断提高。新 控装置检测与诊断能力;具有对电机及电池进行检测与
能源汽车已成为全球汽车行业转型升级发展的必然方 诊断能力;具有新能源汽车维护与保养、故障检测与诊
向,然而蓬勃发展的新能源汽车行业对专业人才的需求 断 、评 估 的 能 力 ;具 有 能 熟 练 使 用 维 修 工 具 、诊 断 设 备 及
也在急剧扩大。加大新能源汽车专业人才的培养,已是 维护设备的能力;具有正确使用仪器、设备进行车辆性能
新能源汽车行业持续发展的先决条件。 检测和故障诊断能力;具备电动汽车充电站的充电设施
目前,职业院校新能源汽车专业是培养新能源汽车 维护与管理能力。
售后服务人才的主力军。因此,研究职业院校新能源汽车 ( )素质要求。要求学生具有良好的职业道德和敬
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专业人才培养模式,加快培养高素质、高技能的人才,对 业精神,能吃苦耐劳;具有良好的团队合作精神与沟通
于新能源汽车行业的发展具有重要意义。 表达能力;具有自我学习新技术的能力;具有严格的质量
新能源汽车的技术特点与传统汽车有较大不同,这 意识及较强的创新思维能力。
种不同决定了新能源汽车人才的培养模式与以往也有较 2 构建与新能源汽车专业岗位相适应的课程体系
大差别。本文结合新能源汽车专业的培养要求,构建与 根据新能源汽车行业的岗位职业性和专业性要
新能源汽车专业岗位相适应的课程体系,分析研究职业