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文档介绍：人培方案
职业院校新能源汽车专业人才培养模式研究
山东交通技师学院　郇延建
DOI:.1006-
随着全球能源供应日趋紧张，以及各地生态环境不 成系统进行拆装、检查、修理的能力；具有电气系统及电
断恶化，人们对节能环保、绿色出行的要求不断提高。新 控装置检测与诊断能力；具有对电机及电池进行检测与
能源汽车已成为全球汽车行业转型升级发展的必然方 诊断能力；具有新能源汽车维护与保养、故障检测与诊
向，然而蓬勃发展的新能源汽车行业对专业人才的需求 断 、评 估 的 能 力 ；具 有 能 熟 练 使 用 维 修 工 具 、诊 断 设 备 及
也在急剧扩大。加大新能源汽车专业人才的培养，已是 维护设备的能力；具有正确使用仪器、设备进行车辆性能
新能源汽车行业持续发展的先决条件。 检测和故障诊断能力；具备电动汽车充电站的充电设施
目前，职业院校新能源汽车专业是培养新能源汽车 维护与管理能力。
售后服务人才的主力军。因此，研究职业院校新能源汽车 （ ）素质要求。要求学生具有良好的职业道德和敬
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专业人才培养模式，加快培养高素质、高技能的人才，对 业精神，能吃苦耐劳；具有良好的团队合作精神与沟通
于新能源汽车行业的发展具有重要意义。 表达能力；具有自我学习新技术的能力；具有严格的质量
新能源汽车的技术特点与传统汽车有较大不同，这 意识及较强的创新思维能力。

种不同决定了新能源汽车人才的培养模式与以往也有较 2　构建与新能源汽车专业岗位相适应的课程体系
大差别。本文结合新能源汽车专业的培养要求，构建与 根据新能源汽车行业的岗位职业性和专业性要
新能源汽车专业岗位相适应的课程体系，分析研究职业