文档介绍：使用说明及学法指导：
1、结合问题自学课本第38、39页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学****和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学****中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学****目标：
1、认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的，在任一位置，都不能同时看到所有的面。
2、能够辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的位置关系和形状。
3、发展空间想象力和推理能力。
学****重点： 能从不同方向观察立体图形，看到不同的形状。
学****难点：辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状。
 【自主学****br/>1、自学课本P38---39内容。
2、思考：在日常生活中你是怎么观察物体的？
3、自主学****例1
1、拿出长方体从不同方向进行观察。
【合作交流】
、质疑。

①从不同方向观察同一物体看到的形状是(      )的。
②站在任一位置都不能看到长方体所有的面，最多只能看到它的(       )个面。
3、合作探究例2
(1)、自学39页例2，让学生根据头脑中已有的从不同方向观察这些立体图形所得到的形状表象，结合这两个物体的位置关系进行判断。
(2)、合作交流
小组内交流、让学生实地摆一摆、看一看，通过观察、体验自己的判断是否正确。
4、汇报
【巩固练****br/>39页做一做
（1、先独立答题    2、组内交流    3、师生交流）
（一）、判断
，看到的形状是相同的。     （  ）
，从不同角度观察，最多只能看到4个面。（  ）
，观察到的形状都是一样的。（  ）
（二）、填空
从正面看是个长方形，从左面看是个正方形，从上面看是个长方形，这是一个（    ）物体。
（三）、40页练****八1～3题
总结、评价：今天的学****我学会了：        
使用说明及学法指导：
1、结合问题自学课本第41页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学****和合