文档介绍：阅读第一段，回答问题。
余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余勤且艰若此。
  1．本文作者 宋濂 ，字 景濂 ，号  潜溪 ，浙江金华人。明初  散文  家，本文是一篇赠序，赠序是指 临别送别性质的文字，内容多是  勉励，推崇，赞许 
2．解释下面加点的词语在文中的意思。
（1）余幼时即嗜学（爱好，喜爱）    （2）无从致书以观（ 取得，买到 ）
（3）每假借于藏书之家（    借    ） (4) 弗之怠(    懈怠，放松       )
(5) 走送之(   跑      )            (6)不敢稍逾约（    超过        ）
(7) 既加冠(  指***   )            (8) 无硕师名人与游（ 才学渊博的老师 ）
(9) 尝趋百里外（  快步走  ）      (10) 门人弟子填其室(  充满         )
(11) 未尝稍将辞色（语言和脸色）   (12) 援疑质理 (   提出；询问    )
(13) 或遇其叱咄（训斥，呵责  ）   (14) 俟其欣悦（  等到          ）
(15) 负箧曳屣  （ 书箱；鞋  ）    (16) 持汤沃灌（  热水         ）
(17) 以衾拥覆   （  被子    ）    (18) 寓逆旅主人(  旅社        )
(19) 腰白玉之环 (  挂在腰间  )     (20) 烨然若神人 （  光彩照耀   ）
(21) 緼袍敝衣 （ 旧絮；破  ）    （22）略无慕艳意（羡慕；欣赏）
3，找出本文中的两个通假字：   
○1四支僵劲不能动  通“肢”肢体    ○2同舍生皆被绮绣   通“披”，穿着
4．根据要求默写：
○1揭示作者小时侯学****就很勤奋的句子是：
余幼时即嗜学
○2最能表现作者抄书之苦的句子是：
  天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸
○3表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：
  益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游
○4对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：
  以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5．第一段的主要内容是：
叙述自己青少年时期的求学之难和用心之艰。
6．文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。
幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。
或四个