提升教育教学质量的管理措施.doc

文档介绍：一、 指导思想
贯彻县乡教育精神，以打造优质初中为目标。唱响提升初中教学 质量主旋律，打好教育教学质量翻身仗，办好让人民满意的教育。
二、 下步目标
1、 进一步巩固学生在校率，把辍学率控制在2%以下，相反方设 法控制学生转学。
2、 今年参加中招考试的人数不少于学籍人数的70%,录取报到率 不低于参考人数的80%,力争使学校的三率一分居全县中等偏上。
三、 工作措施
（一）、加强组织领导，明确任务，确保目标任务的顺利完成
1、学校成立以校长为组长的提升教学质量领导小组，副校长为 常务副组长，主抓教育教学，制定切实可行的措施方案，督导检查教 师的整个教学过程，并将督导检查的结果纳入到对教师的年终评价。 领导小组在学期初要认真教学工作，制定本学期的教学管理及提升教 学质量的发展规划，解决在督导检查中发现的问题。小组成员每学期 到班听课不少于20节，每学期督导检查教师工作不少于两次，督导 检查考试工作不少于3次。每学期召开2次家长会，对家长进行公开 承诺，树好自身形象，使学生留得住，学得会。
2、年级主任负责本年级的具体教学工作。严格执行三年循环制,
年级主任制定本年级的教学质量目标及提升教学质量的措施，督导本
年级的教学质量评价，下班听课不少于15节，要经常性的对教师的 进行检查，认真组织本年级的考试组织及评卷工作，对学生的每次考 试成绩要有详细的记录及每次考试成绩的分析对比，掌握学生尤其是 优等生的动向，每次考试过后，要及时组织召开年级教师会，学生会、 家长会，总结前一段教学的经验教训。认真组织好对偏科学生的查缺 补漏，制定任课教师对偏科学生的帮带工作。定期组织班主任会，交 流各班情况，取长补短。
3、班主任负责本班的具体工作，实行班主责任追究制。班主任 制定出本班的教学目标及工作措施，实行班主任坐班制，饭后40分 钟到班，维持班级纪律，为学生创设一个良好的学习环境，经常与学 生进行思想交流，对有问题的学生要及时进行家访。协助年级主任组 织好学生的考试对学生的成绩记录存档。
（二）、加强学校内部管理形成良好的学风，鉴于学校条件限制,
本学期学校实行半封闭式管理，使尽量多的学生吃住在校，保证他们 的学习时间。
（2012——2013学年第一学期）
井
店
中
2012年9月