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教师十不准心得体会.doc

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教师十不准心得体会.doc

上传人:小雄 2021/5/30 文件大小:86 KB

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教师十不准心得体会.doc

文档介绍

文档介绍:教师十不准心得体会
学****教师十不准》心得体会
通过对《乐山市教师职业行为“十不准”》的学****使 我深刻的感受到,作为一名小学教师所肩负的重大责任, 我的思想认识也在不断地学****中提高、成熟,对教育事业 的感情也逐渐浓厚。通过学****我对师德师风教育的意义 有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和 《中小学教师十不准》要求,我认识到教师是“人师”,教 育本身是以人格培育人格,以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。 下面,结合自己教育教学工作谈一点体会:
一、 教师应热爱教育事业,献身教育。既然我们选择 了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学过 程中,就应不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务 水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱 岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切,为了一 切学生”。教学中要热爱学生,不能偏爱一部分学生,而冷 淡或歧视另一部分学生,对学生应一视同仁。
二、 教师应发挥好表率作用。凡要求学生做到的自己 首先做到,凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不 而为之,勿以善小而不为”,教育无小事,事事见真理,因 此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格
去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待 人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只 有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师, 信其道”,进而“乐其道”。
三、 教师应尊重和信任学生。每一位学生都渴望得到 老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待,不 能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养,不用学****成绩作
为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和 谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一 个学生的人格,平时要注意发现和开发每一个学生的潜在 优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
四、 教师应不断丰富自身知识。作为传道授业的老师, 只有不断更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完 善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认 真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取 学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学****不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更 新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既 是教师职业的需要,也是教师自我发展的需要,要有意识 的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断 地将学****的新知识用于实践,这种将理论学****与工作实践
相结合、善于学****善于思考和善于总结的工作作风是工 作与事业成功的秘诀。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求 自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生 服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难 做斗争的思想和作风。
学****教师十不准心得体会
新联小学杨永春
《教师十不准》的核心问题是师德问题,师德的核心 问题是“爱”,教师的爱,更来源于他对事业的忠诚。他以 教书育人为崇高的职责,以自己的真诚去换取学生的真诚, 以自己的爱去换取学生心灵上的共鸣。
对学生严格要求固然是必要的,但不能认为师生间就 是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生 关系会阻碍师生间的平等交流,观点具有“权威性”,久之 则会压抑学生的潜能,不利创