文档介绍：关于一中教师职称制度改革工作的实施方案
根据吉林省人力资源社会保障厅、省教育厅、省人民政府办公厅下发 的《吉林省人民政府关于转发省人力资源社会保障厅省教育厅深化中小学 教师职称制度改革实施方案的通知》，根据市人力资源和社会保障局、市教 育局下发的《关于印发〈市事业单位岗位设置管理实施办法（试行）的通知〉》 和《关于印发〈市事业单位岗位设置工作方案〉的通知》,结合我校实际情况, 特制定实施办法如下：
一、 指导思想
按照吉林省、市深化事业单位人事制度改革总体要求，以完善一中岗 位管理制度和人员聘用制度为内容，以充分调动和激发学校教职员工的积 极性和创造性，促进人才的合理流动和优化配置为目的，逐步建立起符合 事业单位发展规律的管理体制和用人机制。
二、 基本原则
1、 坚持以人为本、分类管理、分级负责的原则；
2、 坚持公正公开、平等竞争、择优聘任的原则；
3、 坚持注重能力、注重业绩、注重贡献的原则；
4、 坚持循序渐进、稳慎实施、逐步推进的原则。
三、 的范围
2012年12月31日前，符合《市事业单位岗位设置管理实施办法（试 行）》的在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤
技能人员。
受过党政纪处分未解除的，因重大案件受审未作出结论，劳动教养处
罚期限未满的人员不能参加竟聘。
三、岗位设置的步骤
1、 宣传发动，统一思想认识。召开岗位设置会议，传达公人社联字 [2012] 1号、3号文件和市教育系统岗位设置会议精神。
2、 成立岗位设置委员会。
3、 制定实施方案。学校结合吉林省人民政府办公厅吉政办明电 ：2013]22号、市人力资源和社会保障局、市教育局[2012] 1号、3号文件 和学校实际，制定实施方案，并经全体教职工大会讨论通过后组织实施。
4、 在册的正式工作人员在规定时间上交个人材料（包括：职称证、毕 业证、高级中学教师资格证、荣誉、论文、业务成果、科研成果）。截止时 间为：年 月 日16时30分。
5、 岗位设置委员会对在册的正式工作人员的资格进行审查，拟定岗位 设置人选。
6、 岗位设置委员会依据各项得分、合计出每个在册的正式工作人员总 得分数，从高到低排出名次
7、 对在册的正式工作人员得分情况进行张榜公示，公示时间为5天。 公示期间学校岗委会接受各种举报并认真调查核实，对不符合条件的人员 取消资格。
8、 岗位设置委员会将我校人员岗位设置备案程序所需要的材料上报， 经教育局审核后，报人事部门确认。
四、岗位设置及赋分办法
竞聘采取量化考核赋分的办法，实行百分制。在百分制中，基本素质
占30%, “一评三考”占40%,专业业绩占20%,演讲占10%。
（一）基本素质赋分（占30%）o基本素质包括教龄、学历、任职年限。 具体赋分标准为：；学历本科加30分，专科加25分， 中专加20分；任职年限每年加2分。乘以30%为该项得分。此项得分最高 分为30分，若此项总分最高分超出30分，按30分计算，其他人员得分二 本人实得分X （100分：最高分）X30%o加分截止时间为2010年12月31 日.
（二） “一评三考”赋分（占40%）o
赋分年度为2012-2013年度。
（三） 专业业绩赋分（占20%）。赋分截止时间为2013年