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合作探究
默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来，同桌之间互相讨论交流，有体会的地方作好批注。（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。）
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全班交流，体会人物精神品质。
“胶卷算什么宝物呢？”纳塔
莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”
心理描写：

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“原来他们是要找这玩意儿！为
什么呀？他们肯定不是好人。
我得把胶卷快藏起来！”
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还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！

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她顿时感到一阵头晕。
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突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”
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从以上这些心理描写中我体会到纳塔莉是一个（聪明、机智、勇敢、果断）的女孩。
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动作描写：

在口袋里摸摸。
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纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。
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