文档介绍：人教版 小学数学五年级上册
可能性
学****目标
,能对一些简单事件发生的可能性作出描述
2. 获得一些初步的数学实践活动经验。
导入新课
你可能会抽到什么呢？
探究新知识
v
小明抽到唱歌的可能性最大吗？为什么？
探究新知识（教学例一）
探究新知
.
小明抽到了跳舞，小丽抽到了朗诵，小雪一定会抽到（ ）
唱歌
做一做
.
？
1号
2号
答：1号箱子里肯定会摸出红色棋子。
做一做
.
1号
2号
？
？
？
？
探究新知（教学例二）
.
的次数比 的次数少。
，你有什么发现？
答：摸出 的可能性大。
，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
想一想
盒子装有12个球,分别写着1~12各数。如果摸到是2的倍数,古丽赢;如果摸到不是2的倍数,艾力赢。这样约定公平吗?为什么?
1~12这12个数中,是2的整数倍有2,4,6,8,10,12共6个数;不是2的整数倍有1,3,5,7,9,11共6个数。所以摸到2的整数倍的可能性和摸到不是2的整数倍的可能性是一样的。所以约定的公平。