《如何进行识字教学-论文》.pdf

文档介绍：【摘 要 】识字教 学是 小学阶段语文 包含 了带 “虫”旁的 个形声字 ，先让学 【摘 要 】听说 读写看 思动 ，画演唱游
学科的 重要任务 ，学生的识 字量直接影响 生观察生字，然后依次 出示 “蜘蛛 、蝌蚪、 赛 问答— — 小学英语 “十四字”教学法简介 。
着 阅读和 写作 能力。识字是 阅读的基础 ， 蚂蚁 、蝴蝶、蜻蜓等词让学生认读 。问学生， 心理 学家认为 ．小学生的认识活动 以 感性认
识为主，而人的感 觉活动又以视觉为主。因此 ，
提 高教 育教 学质量首先要从识 字抓起 ，也 看这些字 ，你有什么发现 吗学生争先恐
英语教 学不仅要教 学生英文 的语 言知识 ，更
就是说识 字教 学是提 高教 学质 量的前提 。 后说 出他们 的特点— — 都有 “虫”字旁 ，
重要的是教 学生掌握英语的言语技 能，因此，
抓好识 字教 学就要真正培养 学生识 字的兴 再让学生读这些词，继如续说出何他们进的发现行， 识字教学
众多英语 专家都强调 “听说领先”的重要性 。
趣 和 自主 识 字