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时间：2021年x月x日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
页码：第页 共7页
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广州城市职业学院人才培养工作评估
专业剖析支撑材料目录
剖析
指标
关键剖析要素
要点说明
需准备支撑材料
责任人
存放位置
编号
材料目录
基本状态信息
专业名称: 专业代码:
0001
本专业近三年（2006-2008级）的学生名单。
盒号
№:1
0002
本专业本学期各班级的课程表。
0003
本专业本学期各班级的教学进程表。
1.
专业定位和人才培养模式
专业设置与定位
专业名称规范、科学；专业设置的针对性、灵活性、适应性；合作企业或社会用人单位参与专业建设。
0101
近三年（2006-2008年）广东省普通高校招生专业目录；近三年学校招生简章。
盒号
№:2
（说明：支撑材料目录对应一级指标，与二级指标及观测点不一定对应，下同。）
0102
专业教学指导分委员会有关本专业建设研讨会材料：会议纪要、对人才培养方案的审核意见。
专业建设规划与实施
专业建设规划符合学校整体发展规划；专业建设实施方案具体，措施得力；辐射带动相关专业发展情况。
0103
专业建设规划；本专业属近三年（2006-2008年）新建专业的，需申报材料。
0104
本专业在本地区相关行业、企业人才需求现状分析及未来需求预测的调研报告。
人才培养模式改革
人才培养目标明确，知识、能力、素质结构合理；把工学结合作为改革的切入点，充分体现实践性、开放性和职业性的要求。
0105
知识、能力、素质分解图表。
0106
本专业体现把工学结合为改革切入点的佐证材料
剖析指标
关键剖析要素
要点说明
需准备支撑材料
责任人
存放位置
编号
材料目录
2．
教学基本条件
有较高水平的专业带头人、专业骨干教师；专任教师队伍数量足够、结构合理；聘请了行业企业的技术专家和能工巧匠担任兼职教师。
0201
本专业专任教师一览表，要有专任教师的学历结构、职称结构、双师结构、以及个人信息，其学位、职称、教师资格证等佐证材料的复印件存放学院备查。
盒号
№:3
0202
本专业兼职、兼课教师一览表
0203
专业带头人、教学骨干等配备情况一览表。
专任教师技能水平提高及具有企业生产一线工作经历；专职实训指导教师具有职业资格证书和企业工作经历。
0204
学院师资培训计划；专任教师进修和到企业锻炼情况一览表。
“双师”结构的专业教学团队建设规划；提高专任教师的综合职业素养与实践教学能力的政策、措施；兼职教师队伍建设的规划和措施。
0205