文档介绍：眉山市级课题 高中学生历史材料解析能力培养的实践研究
示范课
彭山二中 卓菁
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课标要求：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源
追寻生命的起源
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上帝创造万物论
据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。
一、关于人类的起源，中西方社会有什么说法？
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女娲造人
女娲在造人之前，与正月初一创造出鸡，初二创造狗，初三创造羊，初四创造猪，初五创造牛，初六创造马，初七这一天，女娲用黄土和水，仿照自己的样子造出了一个个小泥人，她造了一批又一批，觉得太慢，于是用一根藤条，沾满泥浆，挥舞起来，一点一点的泥浆洒在地上，都变成了人。
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神创说，认为世界万物、包括人类，都是
由至高无上的创世神创造的。
一、关于人类的起源，中西方社会有什么说法？
学说：
原因：
①生产力落后，对自然界的认识有限;
②生物知识缺乏；
③统治者为巩固统治的需要，宣扬君权神授，推行精神独裁。
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二、达尔文的生物进化论
自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
——引自《科学简史》
《物种起源》一书为什么能引起人们的热情？什么观点震撼了世界？
思考：达尔文进化论是在什么背景下产生的？
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1649年被送上断头台的查理一世
伏尔泰
蒸汽工厂
探究： 结合以上图片，联系本课教材相关资料和以前所学知识，思考：
生物进化观是在什么背景下产生的？
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１、进化论的背景（19世纪中期）
（1）社会环境：
政治：资产阶级革命的影响；
经济：资本主义经济的发展和工业革命的推动；
思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了 思想。
讨论：
除了以上条件因素外，请结合教材思考，科学成就的产生还需要怎么样的条件？
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制定植物分类法
建立血液循环理论
哈维（英）
细胞学说的建立
施莱登（德）
施旺 （德）
奠定微生物学的基础
巴斯德（法）
研究对象的转变：由宏观世界到微观世界
林耐（英）
近代生物学的成就
起点
进步
（2）科学基础：前辈科学家们的努力
拉马克:生物是从低级向高级发展进化,肯定了环境对物种变化的影响，为进化论创立奠定了重要的基础。
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（1）社会环境：
政治上：资产阶级革命的影响；
经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动；
思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。
（2）科学基础：
前辈科学家们的努力（哈维、林耐、施莱登、施旺、巴斯德、拉马克等等）。
（3）自身实践：
１、进化论的背景（19世纪中期）
达尔文长期的科学研究和执着的探索精神
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