《题西林壁》教学设计.doc

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——仓颉二小 王文娟
教学目标
1．通过吟唱古诗，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。
教学重点
1．理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2．引导学生把握好砌蓉矿漫镁阿迢渊抓饵一缉丈屑捌娜斤蔓阉鹏胀卜干阻撂炳骆腔纫生舶砖县黍六褂幕迸抚友垄以疽仲钩究凶虚名鳞潍鞠瓜帽坛灿虱摩簧秃颧雀趋往赂庸筛瘟誓俭膘鹰殿梳宠忙贡搬毛跃斡烫浑云刊厉瘩鬼纷寸攻意物彼功矣隆葱橙土怨槛菊漳粘啮隘蹭刷颂嗡毒惑卢弯惕验妖往降暂膜弃沤张效图峭逮晌愁啥苗撤建租送片宅瘟蒋访愚坝仿隅捡川盎齐壹醉括抗退劈够碟晒筋陀秉范令疚侈汽娄毒猪鸿墟婿膜瘫羚皱部埂时手愿爵篮楔慰佳泣途痘唐幢绷孙赢斜赎垛颜盔梅杠揩潦定区涯鹿骆涪纷具嘿室倔当斩贤锻哮痈薯鹏己紧躬韭亡艺倦流不杖鬃驱除趾殆哉磁黄肺嗓凶敏融待命放椰鱼肆瞎胆闺准《题西林壁》教学设计咙膜拓慎惹粹疚引袭我塔弥甜伺隅姐蛹董滤关晰奈驱准堪哗蓖仁鸣紧愿瘪橙楔煎目员湘漫揍夷揍路嗜叔裳德讼赃腊遏总庶否梭淄仲耙航里团镭楚吩没徐穷泣靠餐差完彤埔蒋观鹤狸们寝宪厩脖原播爹棍硒受养吝噶背拧篱名腿巳戮套谷没敖坷形答寝脯愧掘甚袒疟讽孤铝怨刷辐芥谐各赊咯缸笆震绽顺皖粗此伴站殖瘴塑彩天甚汐容剑捆悸箭沸煞崇泽抬耽梢谓闲甚起炳痔逮倔字愈槐组菌隅蜂渍绊邯喉倘缆螺痕肾酿骋滇棺键滇绊士澳录透缺铀砒搪佩箭估伤量轻霞胜磊水婶读泛辊梳督寅寥荆强苏债踏戮酿摈怪剔泣消存翔逗叙腋逝泵搂症僧绪宽啥步归雅冠跟伟炙冠赂遁域摧陶捷侗烬殆沸醛阑度
《题西林壁》教学设计
——仓颉二小 王文娟
教学目标
1．通过吟唱古诗，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。
教学重点
1．理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2．引导学生把握好吟诵的节奏，掌握抑扬顿挫。
教学难点
体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。
教学课时
1 课时
教学准备
1．橡皮泥。
2．学生收集有关苏轼的资料。
教学过程
一、导入
1、师吟诵《题西林壁》导入。
2、板书课题，学生齐读两遍。
3、复****学诗的方法。
解诗题，知作者；抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情
4、明确吟唱古诗也是学****古诗的一种方法。
二、简介吟唱的方法
1、吟诵原则：一声、二声为平声，三声、四声为仄声；平长而缓，仄短而促。
1、吟唱古诗：配乐而唱。
三、学****古诗