文档介绍：: .
xx镇中心小学2017学年第二学期
“中华经典诵读”活动方案
一、指导思想：
读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承 数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责， 诵读
经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生幼小的心灵， 对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容 丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧， 对于促进学生
全面发展具有不可替代的作用和意义。 开展此活动可以丰富师生人文素养， 也可以展 现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。
二、活动目标：
1 .了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思， 最终弘扬 祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感；
2 .接受中国传统美德潜移默化的影响和教育， 培养学生良好的道德情操和健康的审美 情趣；
3 .培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力；
4 .培养学生养成良好的学********惯和学****方法。
5 .通过经典诵读写活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。
三、活动主题：
中华经典诵读
四、活动时间、地点
时 间：2017年4月26日，第11周星期三下午
地点：升旗台前
五、参赛对象：
一至六年级全体学生
六、活动要求
6 、诵读题材以 “中华经典诵读”为主题，内容必须健康、积极、向上。
2、参赛选手由各班自行确定
每个班级两个节目：
一是 古诗词诵读 ， 每班自选五首古诗词， 古诗词诵读只设团体奖， 诵读时不得
少于本班人数的一半， 所有参与古诗词诵读的同学必须同时诵读五首古诗词 ；
二是 经典文章诵读 ， 每班自选一篇经典文章，由 1-2 人参赛 ，只设个人奖。
3、 4 月 21 日上午前把选手名单和诵读题目上报何细娟老师处。
4、表现形式可多种多样，可融合音乐、舞蹈等元素。
5、脱稿诵读。
6、每个班级用时不得超过十分钟。
7、各班抽签决定出场顺序。
七、 活动评委
八、 活动评分标准
（一）实行百分制，评委评分精确至百分位，采取当场打分的形式，去掉最高分与最
低分，取平均分值。
（二）各项分值分配与评分细则：
1 、诵读内容 （20 分 ） ：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，
语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达 （40 分） ：普通话标准，声音宏亮清楚，表达流畅，***昂扬，语调和语
速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、仪表仪态 （20 分） ：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
4、综合印象 （20 分） ：有较强吸引力，感召力，演讲超时由评委酌情扣分。
九、活动准备
1、筹备方案、比赛程序、评分标准、打分表等相关事宜由 何 老师负责。
2、音响设备、学生队形、场地布置、技术支持等相关事宜由 易 老师负责，场地布置时
请 班主任 及 跟班教师 给予协助并在诵读过程中维持好本班纪律。
3、比赛统分、奖状奖品填写由 龚