文档介绍：班级管理心得
——牛玉洁
一年级的学生，刚刚步入校园，对学校的一切还都只是个模糊的概念。所以，对班级的管理，要有以学生为本，引导学生发展的管理思想，从小培养他们的良好品德。对于学生的管理我坚信“亲其师而信其道”，要让学生是因为信任你、喜欢你才听你的而不是因为害怕你。下面是我对班级管理的一些简单的心得与各位老师分享。
一、课堂纪律的规范
一年级的学生由于是刚刚入学，他们还不懂得什么是课堂纪律。经常在上课期间他们想到什么就说什么，非常影响上课秩序。不过这也是个机会，因为他们是不懂纪律而不是不遵守。所以在这个时候你只要认真给他们讲解课堂上要遵守的纪律他们会记得很清楚。讲纪律的时候要重点强调两点：一上课要坐端正，认真听讲。二有问题举手提问，不打断老师讲课。这样就让他们从刚卡是就养成了良好的习惯。
家庭作业的督导
六七岁的孩子正是贪玩的年龄，经常会由于只顾着玩而忘记写作业，或者是想偷懒。对于这一现象刚开始我是一本一本的查，那样很费时间。后来姜老师教给我说让我把任务分配给小组长。这个方法很好，我们班有五个组，我让这五个组的组长把各自组的组员都记住，这样以来每天谁没有交作业组长就直接告诉我了。而且每天我都会批改作业，没有写完作业的同学我会让他在课下别人出去玩的时候补作业。这样坚持了一段时间后，偷懒的学生知道偷懒也没有用所以也不会不写作业了。
班干部的培养
在老师不在的时候班干部能力的高低是起着很大作用的。对于班长的选择要选择性格外向，敢于表现自己的学生。而且我发现在低年级女孩子还是比男孩子管理能力好一些，所以我们班的班长是个小女孩。她是个很外向，敢说敢做的孩子。但一开始我不在时，班里学生都不听她的，她管起来特别费劲。后来我就每天都问她“老师不在的时候是谁特别不听话的？谁爱捣乱？”她说谁我就教训谁。久而久之学生们也知道了，我不在谁不听话班长就会告诉我，所以在我不在是学生们也收敛了许多。
对学生们的管理要注重他们的兴趣
对于小孩子来说，对他们的管理不能只是看他们怕什么，也要看到他们喜欢什么。只是说不让他们做这不让他们做那，时间长了他们会感到压抑，这不仅不利于他们的身心发展，对于长期纪律的保持也不是一个好方法。所以我会经常引导他们，假如他们做到了我就会给他们什么奖励。比如有一次上数学课时，讲到几只天鹅的计算题，我就说，我上大学时校园里就有黑天鹅。然后学生们就特别想看，我就趁此机会说只要你们哪一天都表现的很好我