文档介绍：体育组工作总结
太仓市实验小学沈健
我们的口头禅
——累死了!
真想休息一下!
——生命不止,工作不停!
那怎么行!
新课程标准下
我校体育教研活动的重建
期初制定计划力求工作有条不紊
组织学习“课标”依据“课标”精神制订教学计划。计划中以五个“学目标。这为贯彻实施“课标”奠定了基础。
太仓实验小学体育组单周教科研工作计划
周次
内容
一
部署学期体育工作
三
广播操比赛专项指导
五
“运动队”专题研讨
七
校田径队、排球队积极备战准备参加市比赛
九
学习研讨“学生体制健康标准”
十一
组内教研课评比
十三
体育教学阶段工作小结
十五
撰写教学随笔、教案设计、教学论文
十七
统计整理“学生体质健康”成绩
十九
体育工作总结
太仓实验小学体育组双周教科研工作计划
周次
内容
一
“引导课”研讨
二
研讨课评议“课题”研讨
四
交流“课题”计划
六
“一材多用”
八
研讨课评议、交流“课题实施”
十
学习“课林”、交流教学心得
十二
学习“课标”、交流“随笔”
十四
学习“课标”、交流“课题实施”
十六
学习“课标”与论文撰写
十八
交流课题“实施小结”
充电!
见缝插针学习各种反映体育教学改革信息和趋势的文章、杂志,以把握时代发展教育发展的命脉。
教研活动面貌一新
通过学习“课标”以“引导课研讨”起动了本学期对课的研究,继而开展了“一材多用”的专题研讨,研讨氛围在组内不断升温,“一材多用”模式将成为我校体育教学一大特色。
课堂教学力求有创新有突破