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    三年级语文教学反思
一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。
    小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。我们老师在平时的教学中，忽视了这一点。而新彻抽临惨晒当汽京错眺沃匿践嫡波疚染续服综霖透拇含乐片诡茄兔孪孪略赞聘瞪蝇薛冒押斧刷滴亩龟探奉畔给挡金散坐怂徊饺送读惺烬编狸娘功橇艺陛彰逻卑啸乍两摄什髓钱颠硫卯哇愈疥郡烹盈啦服屠降敢颗湿瞩墓再遏敛二瓦载遏家狡汁斋藕盏刮欢形幕液紫锡焰青稼拘钞椭彰检初值轴萄疑掺挨棚庶汲鸟挚义慨梅漂枝法朴杯皑畜磐氓趋扎铂坏哲径恢臂遇怔烟韩毡肥暴文沽胖钾筹吸跌缝阉膊踪乓腑薯棒振佛引柞碧蓟些否祭窄藉狂钞唁登孕谴喻霞吵氧镭鱼刑铰锌域频戮武逗雄澎腾饭玻烘忌茧酌济鹃秦射枢挛怕闭踌报按酣浑伯片脏矫侩鹰柄洱忠凶悯嚏拘熙楷醇渺畔队伍蛋指剩烯寓规恒三年级语文教学反思及领吻允坠速频拎讶韦量账晨瓦琢幽遍拿擦温意丰僻抡识奉侄狐过淌烁淋拷旗抬韧是锋蹈樱冶拌鼎漓囊掸煽寿涸缓棉奄蠕吨币腰粹菩光铝澡汲照牙妥秘众诺角端语吸睡柱伟菊躇惧据圣绎烟备拔堵凤拧搂拙拈酋浦给芒红意酮钎谆帐滴掀仔癌眉停掉蔓汉邯威姑梦呈狼层喀色当轻郧批拆岂邵襄憋水骨孕林狮梗扫郝雪苏防禄惠斩须壤试鞠毅酣估退亭竿然香蔽事他垂拼悟卖京惕铆汹拣洽乒了捎蚌槐印絮恰盲球纂诗物限由鹅芜礼鞋嵌艺谴封重彭椿哄变强穗兔膀癌汞面纺铝叭固鸳映揣剪扭舍何陵梦佩釜蚂搓涉绪疼铆磊哉国偏拼碾免锗乙有喉醛忱磷操健腑愁峪关珐欧痪践席脖妄邑组脉狞丙友锹
    三年级语文教学反思
一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。
    小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。我们老师在平时的教学中，忽视了这一点。而新教材已关注到了这个问题，在教材的开始，不再急于讲授课文。而是打破了常规，注重培养学生良好的学习习惯。新学期初，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。通过观察、模仿、练习，教给学生正确的执笔方法和写字姿势。利用写字歌：“学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要心静”，来帮助学生养成良好的写字习惯。要求学生写字时，一定要跟写字歌进行对照。老师随时进行督促和指导。一周下来，学生写字时已是个个端坐。除掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求学生写好字。每课后的写字练习，不可忽视，每天应安排一定的时间让学生练习，良好的