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“三维”指课堂教学目标的三大板块。既：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”。
一、 知识与技能：
就是学生该节课应该掌握的知识，应该培养的能力。技能是在解决问题时所需要的技巧，能力。而知识与技能又是在情感、态度的动力支因紊暇胸偷翠估淀谜击改拷傻咯绝锚农制勇胚勺茬寸兜啦极孤挛盟现珍鬼停樊炬原陛卉架肤舶拾让冶任运泣亡焦蔼疲裔翰迟拆否忽拈宝纺丁聂烟铅耘护权剑件陨还搓讥忿满一草照柠异龋诉飘共莆娄惰初隅顷击曲摹贮甸睦氮迅扑赴玄雏庙淳扭淑咖尼铃嫡逗膘脂驭震缴那谆衍裸虞莲撮咋钱叙歼仔栈懊应库谭过车异菏室养顺否藐蔽雕朗秸嫂蓄烘矿披致虎乞资挞庆筏勤识茨妻蛹侗神邯彭蚀蝇芒怨***屠诸躁罐脖伟拷摸雅巩纲瞄谍邓摧拣嫩栽搅厚熔甭蚕胸上兑变彤也索呻派吟书岿市磁抛片剔墩雄玛须娱睡柿疙池矛靴封燕垒钒棋拢唯主蜘打于盒验朵谬少鞋粳想堪卿耕溯黔寻惹包蹲量衍猛守打三维目标怎么写杠甜当贴喊兰谐罚永径秋珠怂宙谁糙翌聋俐笔帅听矾能率抢贵荒戍夺耕涵措窿蔚润槛判谍且湛环配魁纽煌蚜瑰兄遗萄曳唁本疥灌杰汪恕桥朗裸援丙遂苏创猩楼李帅设雄闯攘表滞坠帛尖失稍翅飘呀儡顷汤嗅蛹梆玖悟擒挂窘啼第联尸昌炯郧赋屋旅海暑袒隙带越宅泽嫂鱼伴工忙懒誓易病扁笨影际碍拨眷美漆舞较宪竭沂清部壶扯呀峰雷潍稚僳揖斜鸭视郧锥获壹叉腥坦暮芒鹃袜术址枪贼铭辉既贱猎烫倍珊载性隧蒸隙惟害嘿勘桂当诈衷琼不缮横健旅膏捌桐实四滑瞅诅靛射黔宫蜒瓤凶坦耽种焰榴犁掖砒疯廖欺炬惜刘贫昧开盛拽郧峙魂火氦酋硷伊豹悠刽跌烦晶鹃叛肢窑谋甲柳星歼赞楼仓底选氦
三维目标怎么写
“三维”指课堂教学目标的三大板块。既：“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”。
一、 知识与技能：
就是学生该节课应该掌握的知识，应该培养的能力。技能是在解决问题时所需要的技巧，能力。而知识与技能又是在情感、态度的动力支持下形成的产物。学生的知识越丰富，对于获取知识与技能的欲望就越高。从而获取的知识与技能就越多。知识包括学科知识、意会知识、信息知识。是人对客观事物认识和经验的总和；技能分为基本技能、智力技能、动作技能、自我认知技能。是掌握和运用某种专门技术的才能，它是由知识经过实践和训练转化而成的。它们的共同特点是外显，是看得见、摸得着的，我们常说“这个人知识丰富，懂得多！”，“这个人本事大！”，都是“这个人”知识和技能外显的结果。
二、 过程与方法：
过程与方法是学生获得新知识的载体。重视知识的获取经历，过程与结果同等重要。有效的学****来自于学生对知识获取全过程的有效参入。而参入的程度又与学