文档介绍：《位置与方向》单元 教材介绍
党俊霞
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教材安排
教学内容
一年级下册
（1）认识上、下、前、后、左、右
（2）行和列的认识
三年级下册
（1）认识八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
（2）会看简单的路线图，并能描述行走的路线。
四年级下册
通过方向、距离和角度确定物体的位置
六年级上册
用数对确定位置
第一单元 位置与方向
本册教材安排的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向”、“面积”两个单元。
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第一单元 位置与方向
知识层次及例题安排
知识层次
第一层
认识四个方向
第二层
认识八个方向
例 题
例1
例2
例3
例4
例5
教学内容
空间方位
（东、南、西、北）
地图方位
看路线图
认识东北、西北、东南、西南四个方向
看路线图
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③能用方位词描述物体所在的位置。
①认识东、南、
西、北四个方
向和之间的关
系。
②能根据给定
的一个方向辨
认其它三个方
向。（难点）
第一单元 位置与方向
知识层次及例题安排
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①认识地图上东、南、西、北四个方向。
②能在图上表示物体的位置。
第一单元 位置与方向
知识层次及例题安排
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①会看路线图，确定物体的相对位置。
②能根据要求描述行走路线。（四个方向）
第一单元 位置与方向
知识层次及例题安排
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①认识东北、
西北、东南、
西南四个方
向。
②能根据给定
的一个方向辨
认其它七个方
向。（难点）
③能用方位词描述物体所在的位置。
第一单元 位置与方向
知识层次及例题安排
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①会看线路图，确
定物体的相对位置。
②能根据要求描述
行走路线。（八个
方向）
知识层次及例题安排
第一单元 位置与方向
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第一单元 位置与方向
教学目标：
认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向。
能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
会看简单的路线图，能描述行走的路线。
知识与技能目标：
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第一单元 位置与方向
教学目标：
过程与方法目标：
空间观念
观察、操作、想像、描述、交流等能力
形象思维能力
情感、态度和价值观目标：
在生活中的作用和价值
培养应用数学的意识
渗透“相对”的思想
进行热爱祖国的教育
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