文档介绍：安全伴我成长作文
篇一：安全伴我成长
安全伴我成长
初一五班 原媖爽 有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。不管它是什么，生命只有一次，可有人却偏偏拿它开玩笑。
又是一个七十天的暑假，我回想起四川地震后的那个暑假。回到家里，电视上传出一个不幸的消息，几个四川五年级学生，在放暑假时为放松心情而下河游泳，不幸发生了。看到这儿，我不知做何肺腑啊！地震天灾，没有造成伤害，而自己的一时无意却造成付出生命的惨重代价。我实在有太多话想说了。 有一年，一个阿姨骑着自行车接孩子放学，可看见前面有一辆大货车还不顾一切向前冲去，结果大货车为了避让一辆迎面而来的公交车，往左一歪，这惊心动魄的一幕发生了，孩子当场死亡，他的脑浆还粘在大货车的车轮上，，一个幸福美满的家庭就这样被一场无情的车祸毁灭了，如果我们平时遵守交通规则，这件事是完全可以避免的. 但悲剧往往就是在我们不经意间酿成的。据公安部交通管理局发布的2009年全国道路交通事故显示：2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9、1亿元，有多少个家庭因为交通事故而妻离子散、家破人亡、白发人送黑发人？可悲呀!
大家知道四知四让吗？ 四知是：一知主题，即迎奥运，
创和谐交通环境；二知内容，即整顿行人、非机动车违法行为；三知目标，即车不越线、人不乱穿、各行其道、秩序井然；四知规范，即行为规范、停车规范、设施规范、占路规范。四让是：人让人让出一片温情，人让车让出一片秩序，车让人让出一片安全，车让车让出一片理解。我想，如果大家都记住四知四让，提高交通安全意识，，时时在注意的问题。但是为什么这些安全事故还是屡屡发生？是有人不明白，不能在自然水域游泳吗？不是。是有人不知道，要遵守交通规则吗？也不是。据统计，近几年，突发安全事故案例逐年上升。一年，全中国有千万个人丧生于意外事故，就是这意念一瞬间的偏差，就可能造成不可挽回的损失，就会酿成一场意外，就意味着千万个家庭的解散，就意味着更多人的痛苦。不要让自己的任性，用更多的人的泪和自己的生命弥补。
安全从点滴做起。在生活中我们积累了许多关于安全的常识，如：雷雨天不能洗澡，不能在树下躲雨；湿手不能摸电器都因为水导电;用热水器洗澡时要注意通风，以防煤气中毒……这些生活中积累的安全小常识，将伴随着我们的成长，如影随行，相知相伴，让我们受益一生。 让我们抓住安全这根生命线，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受幸福的乐趣，演绎生命的精彩吧!
篇二：安全伴我成长活动方案(二年级)
《安全伴我成长》综合实践活动方案
设计者：陈梅玲
一、活动背景
小学生普遍缺乏安全防范知识，自我保护能力差，在学****和生活环境中，常会遇到各种威胁人身安全的因素，如果不及时排除这些因素，就会造成不良的后果甚至惨剧，严重影响社会安全。因此，为了让学生快乐、健康的生活，我们二年级确定了“安全伴我成长”为主题的综合实践活动。在整个活动过程中开展了丰富多彩的活动，收到了良好的效果。增强了学生的安全意识，提高自我保护的反应能力。
二、活动目标：
1、培养学生的自我保护能力，提高学生的安全意识。
2、通过不同方式的实践活动、比赛，让学生认识到安全的重要性，使学生意识到生命的重要性，学会自我保护的方法，提高自我保护的意识。
3、通过活动，让学生学会和同伴之间怎样相处，怎样保护自己。
三、活动难点：
1、培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
2、让学生学会与他人融洽相处，感受安全的重要性。
四、活动准备：
1、教师准备活动内容。
2、计划活动的方法。
四、活动过程：
1、 指导制订活动计划
2、交流讨论，制定计划
3、计划内容概括
4、活动实施阶段
五、活动小结：
指导学生作小结（可以是日记的形式）。
《安全伴我成长》串词
甲、乙：尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长，同学们：下午好！ 甲：同学们，时间过得真快啊！
乙：转眼间，我们已经是二年级的学生了。
甲：在这里我们学到了很多的知识，
乙：我们还得到了老师们的关心。
甲：今天，在这春光明媚的日子里，
乙：我们盼望已久的“安全伴我成长”活动拉开了序幕。 甲：有了安全，我们才能快乐的成长。
乙：有了安全我们才能幸福的生活！
甲：请欣赏二年级小朋友为我们带来的大串烧《安全伴我成长》。 乙：首先请欣赏小朋友为我们带来的精彩表演：三句半：《告别危险行为》
甲：红灯停，绿灯行，看见黄灯等一等，
乙：遵守交通规则，做文明小学生。
甲：接下来我们看