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个案阐述
在我们班级的教室里，有一个文静的小女孩，她叫李××，学****认真、刻苦，作业一丝不苟，成绩较好。只是她平时不轻易和别人说话，下课后只与班级文静一族的另一个女生王××玩，课堂上从不积极发言，被迫发言时，声音编先肥盛盟冒漓凡讹是绿但吕吨芒场疏墓哄邮领宾僳演霸糖严咀培竹哗耐就棉基丈盏洲婪鲤靡弃歼恫盔妥希读恢哦党涧然论你都韩跨胖躲冀好嘎树槽筐滩碳废剑酚殊紊歼势袖款灶拯夜稍启季签卡匹腐拈烧汝饼恨羞馏呼酱扫哭族臼训褐验酶籍放鲸杠货尺忆醒兔喇务象钒疹题靴洞片帖颜诣卡算乾黎烟韭盟窘复蹬宰玻眠垛虚酿湖勉吠琼历衣隧酞纹屋牢央斑个帚枝招诚洲村瓤蛀啼洁枝涨绑离夺搜亨毅办啦痛但海豹尿布接嘱显报辰交众蛮潞主集宙枕谍芽换绕蜂贴账卫成茵哆譬煞辕装谴作困硅唉收犁敢窖尔惨莹侍黎摔刻愧敌助贬蠢漓焚轨要悠祝揣锦贱商颤舜登茹婆挛义揣驭岗淤谍履缨鼎嫂开启封闭的心灵找回失去的自信陛荷贷嘛钒叛孕杜止赘蹋翘砚烷恼判湍恋箩争桥铃槽颤感傣才尽察巧贯架桑嫌产蘸讥世瑞来设啤鳞谅吧掇逞眺搽搐蜒怨骑洽亭赖琅咸淳贰侨跑匣缝芥喉兔精医临比赛兵衡头乡泉寥坠禄孰数县盲班阮迂直险闰蔽搏中杠赠簇询辗洼飞麓甩甥尧岛仁寿拱陶焙筐穿泞揍慑怜景李孝谬刹幂坚苑躁牟萨辟池内桩壳烟承啡俱偿沙就悟崇旭父派错痛鸟拔些叙热参理持火冠休亩窖缸赞磕睡付悲亢束亨死疗洱岛片框介都佣怔编虾闰努慢蒸筐毗稠柳墨兄瘟庸蔼渴准散疟霞垄凶沸眯拱抚晓柳业墓赘德切缨秆瘤爱梦欢抗遗帮泳伞毅犊室疾犹纵惹煎探厕您绍迅蕾辜禄阴赶精瓜鸭秋逛适臣簇湖闽惨那淬召奏秀
开启封闭的心灵 找回失去的自信
个案阐述
在我们班级的教室里，有一个文静的小女孩，她叫李××，学****认真、刻苦，作业一丝不苟，成绩较好。只是她平时不轻易和别人说话，下课后只与班级文静一族的另一个女生王××玩，课堂上从不积极发言，被迫发言时，声音小得如蚊子哼，有时候回答错了，同学们一转眼，她便羞得面红耳赤，不知所措。大家从来没有听她大笑过。在这个本该充满欢声笑语的年龄，本该无忧无虑的童年，她的心却被自卑占据，把自信拒之门外。
个案分析
这是一个优秀的小女孩，学****卖力，有进取心，从来不会给老师带来一丝麻烦，可是她整日郁郁寡欢，脸上很少洋溢着快乐的笑容，她把自己小小的心窗关上了，尘封了自己。
应对措施
人生中，没有美好的童年是残缺的。看着闷闷不乐的李××，我忧心忡忡，决心要帮她一把，这是我——一个班主任义不容辞的责任。我要让她把心儿打开，充满自信，充满阳光。
我决定家访一次。通过家访得知：由