《富饶的西沙群岛》教学设计[22].doc

文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
文苑小学 宋慧敏
第三课时
教学目标：
　　1、通过重点词句的理解，抓住事物的特点，使学生感受西沙群岛的美丽与富饶。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。感受作者准确形象生动的表达，能用“有的……有的……”句式和用总分的形式进行仿写。
3、激发学生对祖国大好河山的热爱。
　　教学重难点：
1、通过品读，感受西沙群岛风景的优美，物产的丰富，有感情朗读课文。
2、运用“有的……有的……”句式和总分的形式进行仿写。
一、复****导入
1、这节课我们接着来学****22课——《富饶的西沙群岛》。
2、通过上节课的学****我们知道这篇文章主要讲了什么内容？
二、分析5、6自然段
上节课我们是怎样来学****西沙群岛的海底的？你能用这种方法来游览海滩和鸟岛吗？默读5、6自然段，说说从哪看出西沙群岛美丽和富饶？用横线划出你喜欢的句子，用圆圈圈出重点词语来体会。
1、第五自然段:海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
颜色不一，颜色很多。千奇百怪，形状多。出示：贝壳形状多样，有的像（  ），有的像（  ），还有的像（  ）……真是（ ）！
海龟的“成群”看出海龟多。“庞大”看出海龟体积大。海龟比陆地上的龟体积要大得多，最大体长可达3米，重约900公斤。海龟确实是很庞大。“有趣”翻不了身。
2、第六自然段
这一段也有一句中心句，大家能找到它吗？西沙群岛是鸟的天下。“鸟的天下”看出鸟到处都是，很多。你能把这句换个说法吗？西沙群岛是鸟的世界，鸟的王国，鸟的家园。同学们的词汇太丰富了。你从哪看出是鸟的天下呀！
（1）岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。“一片片”树木多、“各种”鸟多。
(2)遍地都是鸟蛋。“遍地都是”鸟蛋多。我们来看图，满地都是鸟蛋，真是遍地都是。
（3）树